三年级上册音乐教案 第七单元《爷爷故事多》 第一课时 课题 《爷爷为我打月饼》 年级 授课人 教学内容 唱《爷爷为我打月饼》 个人修 改意见 教学目标 1、感受歌曲《爷爷为我打月饼》中欢快，活泼的情绪，并练习清晰的咬字和吐字。 2,用听、唱、演等多种形式感受体验歌曲《爷爷为我打月饼》中革命的乐观主义精神以及对红军爷爷的感激之情。 3,今昔对比，教育学生珍惜今天的幸福生活。 教学 重难点 学习节奏创作的简单方法，注意附点音符、休止符的唱法。 教具准备 钢琴、磁带、录音机、打击乐器、动物卡片挂图等 教学过程 创设情境导入教学 同学们，今天老师带来了一些小点心给大家尝一尝。（提问：味道怎么样？你们知道是什么点心吗？你知道中秋节吃的月饼都有些什么品种吗？（豆沙、水果、咸蛋、肉松等等） 中秋节除了吃月饼还会干什么呢？欣赏图片。 我们现在的中秋节过的可真是丰富多彩。可是战争时期延安保育院有十几个孩子他们的父母有的在前线打仗有的已经牺牲了，他们的中秋节是怎么过的呢？他们能吃上月饼吗？你们看.....（战争年代的月饼是怎样的吗？看看自己现在的生活，学会珍惜目前拥有的幸福。） 播放电影《啊，摇篮》视频片段，让孩子们观赏。带领孩子走进历史的时空，听老师简述战争时代有关月饼的故事。 学习演唱歌曲 1、初听歌曲，感受歌曲情绪。（欢快，活泼） 2、 请同学们跟着老师一起动一动再次感受歌曲的欢快活泼， 3、复听歌曲伴奏，跟老师一起边做动作边按节奏读歌词（问题：你觉得歌曲节奏上有什么特点呢？学习附点四分音符的节奏 。处理重难点） 教师范唱 教师教唱歌曲 6、把学唱得不够顺畅的乐句提取出来练习歌唱。 7、跟师钢琴唱 8、男女生分组唱 9、提供小乐器碰铃、响板、铃鼓和沙锤，指导孩子们为歌曲伴奏演唱。 10、请同学们到台上来表演，部分同学敲击乐器，部分同学即兴动作表演，大家一起演唱。比一比看谁做得棒。 11、大家评一评，说说自己喜欢哪一组的表演，为什么？ 12、找出每一组的小节目的优点，选一个小组给出整改的建议。 13、老师进行小结。 （三）拓展 赞美红军的故事有很多，歌颂红军的歌曲也很多，除了这首歌颂红军，还有很多歌曲歌颂咱们的红军叔叔的伟大品质。 欣赏《八月桂花遍地开》、《红军照我去战斗》、《红星闪闪》、你还知道哪些呢？回家搜集 总结：同学们，红军的精神是不是很伟大？我们能拥有如此美好的幸福生活都是老红军老前辈抛头颅洒热血用生命和鲜血换来的。作为新时代的少先队员，我们更应该珍惜眼前来之不易的幸福生活，时刻不要忘记革命前辈，好好学习，立志成才，以实际行动来感谢父母，感恩师长，报效祖国！ 教后记 ... ...
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