人教版（新课程标准）2017-2018学年初中语文九年级下册第11课地下森林断想同步练习

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 人教版（新课程标准）2017-2018学年初中语文九年级下册第11课地下森林断想同步练习 一、基础运用 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，jí bó　 　而细密。 （2）它chén miǎn　 　于高山、大川、平野对它的欢呼致意。 （3）chán ruò　 　的小苗曾在寒冷霜冻中死去。 （4）森林是雄伟壮丽的，zhē tiān bì rì　 　，hào hàn wú yín　 　。 【答案】（1）瘠薄 （2）沉湎 （3）孱弱 （4）遮天蔽日；浩瀚无垠 【知识点】汉字或汉字拼音；地下森林断想 【解析】【分析】根据语境用普通话读准拼音。书写词语注意形声字的特点判断汉字的写法，不要写错字，如：（1）“薄”易错写成“礡”（2）“湎”易错写成“眠”（3）“孱”易错写成“残”。（4）“垠”易错写成“银”。 【点评】先用普通话读准拼音，然后根据语境写词语，注意理解词义，写作时要注意区别同音字、形近字。 2．下面词语中划线的字是多音字，读音都相同的是（　　） A．镜泊湖 湖泊 泊船 淡泊 B．撒落 撒播 撒网 撒手 C．挣扎 挣揣 挣命 挣脱 D．恰如其分 分量 分内 分外 【答案】D 【知识点】多音字字音；地下森林断想 【解析】【分析】考查多音字的读音。这些都是常见字，在学习过程中要多注意积累。 分析四个选项： A.四个“泊”的读音分别是pō、pō、bó、bó； B.四个“撒”的读音分别是sǎ、sǎ、sā、sā； C.四个“挣”的读音分别是zhēng、zhèng、zhèng、zhèng； D.四个“分”的读音都是fèn； 故答案为：D。 【点评】在平时的学习中，对于多音字，要勤于积累，加强记忆。 3．下列词语中有错别字的一项是（　　） A．幽深 沉缅 依然如故 沉默寡言 B．罕见 娇艳 隐姓埋名 山崩地裂 C．峻岭 脾气 遮天蔽日 岩浆横溢 D．漫长 悬崖 五彩缤纷 万籁俱寂 【答案】A 【知识点】形近字字形辨析；地下森林断想 【解析】【分析】此题考查学生辨析词语书写正误的能力。要做到正确地读写词语，应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。A.“沉缅”应为“沉湎”； B.字形正确； C.字形正确； D.字形正确； 故答案为：A。 【点评】要适当拓宽阅读面，多积累词语，以丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误。 4．下列句中加线的词语运用不恰当的一项是（） A．森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。 B．上课铃声响了，原本还在七嘴八舌交头接耳的学生都静了下来，教室里万籁俱寂。 C．从我所知道的一切来看，他可能是一个隐姓埋名的亲王。 D．它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。 【答案】B 【知识点】词义理解；错用修改；近义成语适用范围对象辨析；地下森林断想 【解析】【分析】此题考查对词语的掌握能力。“万籁俱寂”容易用于自然环境，此处应为“鸦雀无声”。 【点评】先要分析词本身的意思，注意词语的感彩，根据语境判断词语在句子中的含义。 5．《地下森林断想》作者是　 　。“断想”意思是　 　。 【答案】张抗抗；片段感想 【知识点】地下森林断想；作家作品 【解析】【分析】此题考查了作者张抗抗的相关常识，她在中国文学史上具有相当重要的地位，尤其是初中阶段的作品，所以有必要要求学生识记她的相关知识点。 【点评】本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。 6．联系上下文，探究下边括号中的问题。 （1）可是你，为什么长在这里？……你从哪里飞来？你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊 ... ...