[第三章 1.认识声现象] 一、选择题 1.以下实验不能阐述声音产生条件的是 ( ) A.将正在发声的音叉放入水中,音叉能激起水花 B.将纸屑放在发声的喇叭上,看到纸屑在“跳舞” C.将正在发声的音叉去接近悬挂的小球,小球被弹开 D.将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内,逐渐抽出里面的空气,发现声音越来越小,直至几乎听不见 2.嘹亮的军号声是由以下哪个物体振动发出的( ) A.军号 B.钢管 C.军号内的空气 D.人嘴 3.将拨响的琴弦用手一按,响声立即停止,原因是 ( ) A.声音被手挡住了 B.声音被手吸收了 C.琴弦的振动变慢了 D.琴弦的振动停止了 4.下列能够说明液体可以传播声音的现象是 ( ) A.岸上的行人听到河水的哗哗声 B.海边的人听到海浪拍打礁石的声音 C.水中的潜水员能听到岸上人的讲话声 D.枕着牛皮箭筒睡在地上能听到马蹄声 5.如图图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料,逐渐抽出罩内的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到声音;再让空气逐渐进入玻璃罩,闹钟的声音会逐渐变大。这个实验表明了 ( ) A.声音是由物体振动产生的 B.声音只在玻璃罩内传播 C.声音必须通过介质才能传播 D.声波在传播过程中能量逐渐减少 6.下列关于声现象的说法中正确的是 ( ) A.发声的物体不一定在振动 B.物体振动发出的声音一定能被人听到 C.声音的传播速度是340 m/s D.声音借助介质以波的形式传播 7.声音在不同介质中的传播速度是不同的,声音在下列物质中传播的速度从大到小的排列顺序是( ) A.空气、金属、水 B.金属、水、空气 C.金属、空气、水 D.水、空气、金属 8.林红同学在一根足够长、装满水的笔直自来水管的一端用铁锤敲打一下,小勇同学在另一端将耳朵伏在水管上听,则小勇同学能听到响声的次数是 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 9.在百米赛跑中,甲、乙两计时员分别根据看发令枪的烟和听枪声开始记录同一名运动员的成绩,若甲的记录结果为11.3 s,则乙的记录结果约为(光的传播速度为3×108 m/s,声音的传播速度取340 m/s) ( ) A.11.0 s B.11.3 s C.11.6 s D.11.9 s 10.下表是某些介质中的声速v,分析表格的信息,判断下列说法中错误的是 ( ) 介质 v/(m·s-1) 介质 v/(m·s-1) 水(5 ℃) 1450 冰 3230 水(15 ℃) 1470 软橡胶(常温) 40至50 水(20 ℃) 1480 软木 500 海水(25 ℃) 1531 铁(棒) 5200 A.声速大小可能跟温度有关 B.声速大小可能跟介质及介质的状态有关 C.声音在固体中的传播速度一定比在液体中的传播速度大 D.真空中声速是0 m/s 11.人们能看到蝴蝶在飞但听不到其飞行的声音,却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声,这是因为 ( ) A.蚊子飞行时用力大 B.蝴蝶飞行时根本就不发声 C.蝴蝶飞行时翅膀振动太慢,低于人的听觉范围 D.蚊子数量多,蝴蝶数量少 12.如图图所示是人和一些动物的发声和听觉的频率范围,下列有关说法正确的是 ( ) A.大象听不到人发出的声音 B.人耳的听觉频率范围比大象的大 C.蝙蝠既能发出超声波,也能听到超声波 D.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 二、填空题 13.人讲话依靠 的振动发出声音;二胡在演奏的过程中是通过 的振动发出声音的;中国传统乐器唢呐在吹奏时是通过 的振动发出声音的。 14.[2020·江西] 如图图所示是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣。先将绳子转绕缠紧,再将绳子拉开、收拢交互进行,就会听到“嗡嗡”的声音。此声音是由于纽扣周围空气 而产生的,并通过 传入人耳。 15.“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的寓言故事,从物理学角度分析,盗贼所犯的错误是既没有阻止声音的 ,又没有阻止声音的 ,只是阻止声音进入自己的耳朵。 16.如图图所示,将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方,当扬声器发出较强的声音 ... ...
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