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课件网) 第三课 湘艺版二年级上册 教学课件 第一节 背景介绍 第二节 音乐赏析 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结 目录 背景介绍 第 一 节 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 导入 音乐赏析 第 二 节 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《阿凡提骑驴》 这是一首著名的维吾尔族民歌曲调，原民歌是一首情歌《我不愿擦去鞋上的泥》。编者根据维吾尔族民间故事重新填词，使这首情歌变成了充满童趣、诙谐幽默的维吾尔族儿歌。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 试听歌曲 伴唱 范唱 你们听！ 情景律动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐赏析 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 新疆是块美丽而神奇的地方，其地域辽阔风情万种，四季都有不同感受与收获，如被誉为“东方瑞士风光”的喀纳斯、浩瀚无垠的大漠、神奇的胡杨、绮丽的帕米尔高原、多彩的民风民俗及天山南北瓜果飘香，真可谓美不胜收。新疆这块神秘的大地会带给你惊喜多多，收获多多。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐赏析 如果你是阿凡提你怎么骑驴呢？ 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐赏析 学习表现歌曲 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 3 1 2 |5 - -|7 6 5|3 - -| 1 2 3 |6 - -|7 5 3|6 - -| 音乐旋律 音乐游戏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 演一演 哎~快把阿凡提放了！快把他放了！阿凡提，你千万不能死，你死了我第二天就要死了。 你最好再活一万年，那我就可以再活一万年零一天了！行行好！行行好！我，我，我给你很多的金银财宝！ 《对十》 伴唱 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 范唱 试听歌曲 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 什么动物鼻子长？ 音乐赏析 什么动物脖子长？ 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 什么开花向太阳？ 什么开花像喇叭？ 音乐赏析 民间舞蹈霸王鞭 传说，项羽与刘邦相约：“先入咸阳者為王”。项羽一路所向披靡，每攻下一城池，便站在马上，挥舞马鞭，高歌竞舞，民间百姓遇到喜事亦效仿之，逐渐流传开。项羽自称西楚霸王，“霸王鞭”由此得名。从前河北一个地主家里收了一个童养媳，名叫莲香。她勤劳善良，却被地主婆毒打而死。大家同情她，就以莲香用过的吹火棍编了这种舞蹈，因此又叫“打莲香”。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 霸王鞭一般是取三尺竹竿两端挖孔，内装两三枚铜钱，绘上彩绘。表演者右手握住霸王鞭中间，忽上忽下、时左时右地击打自己的肩、背、腰和四肢，或向地上敲打，或与他人对打等等，铜钱不断发出有节奏的响声，非常悦耳。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐赏析 课堂思考 第 三 节 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐赏析 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 课堂思考 对这首歌曲的情绪是怎样的？ 歌曲的演唱形式是怎样的？ 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐赏析 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 课堂小结 第 四 节 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐赏析 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 小朋友们回家把我们学的歌曲表演给父母看好吗？ 课堂小结 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐赏析 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 谢 谢 观 赏 ... ...
