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课件网) 第五课 湘艺版一年级下册 教学课件 第一节 背景介绍 第二节 音乐赏析 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结 目录 背景介绍 第 一 节 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 课程导入 在我们的周围就有许多强弱对比的声音。现在，我们就去大自然中聆听美妙的声音。 音乐赏析 第 二 节 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《山谷回音真好听》 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《山谷回声真好听》 欣赏 伴唱 演唱欣赏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《山谷回声真好听》简洁、朴实，生动地描绘了声音在山谷间回荡的自然现象。 音乐卡片 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 强 弱 音乐卡片 在音乐中声音的大小，我们一般称为“强”“弱”。 f p 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐互动 分组做游戏，老师唱歌，大家唱回音。回音要在演唱时声音轻一点。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 还有哪些地方有回音呢？ 音乐卡片 大房子里有回音 回音壁 桥洞下面有回音 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 强 弱 声音的强弱 音乐卡片 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 弱 强 听一听，谁的声音强？ 弱 强 《是谁在敲》 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐类型 《是谁在敲》是一首美国儿歌 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 演唱欣赏 《是谁在敲》 欣赏 伴唱 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 《是谁在敲》演唱时声音的强弱，使旋律出现了不同的效果。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 通过声音的强弱，来区分妈妈和弟弟“敲”的声音。 强 弱 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐互动 分组演唱歌曲，一组同学表演妈妈敲门，另一组同学表现弟弟敲门。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 知识拓展 为什么要敲门？ 1.通知有人来了； 2.询问可以进去吗； 3.让屋里的人能安心放下手里的事情，起身来开门。 《公鸡、母鸡》 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 演奏欣赏 《公鸡、母鸡》 欣赏 选自《动物狂欢节》 [法国]圣 桑 曲 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 母鸡用单簧管表示，公鸡则用最高音的钢琴表达出来。这段乐曲在描写这一对鸡，在谷仓旁咯咯地叫个不停，公鸡在发现谷物时，热情地招呼它的伴侣，然后一起愉快地啄食。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐互动 同学们模仿一下公鸡打鸣的声音 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐互动 聆听完乐曲，大家根据乐曲创编一个小故事。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 作曲者介绍 圣-桑（1835-1921） 法国作曲家。代表作品有《动物狂欢节》《骷髅之舞》、歌剧《参孙与达利拉》等。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 知识延伸 单簧管，又称为黑管或克拉管，有管弦乐队中的“演说家”和木管乐器中的戏剧女高音之称。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 知识延伸 钢琴，是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。 《大象》 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 演奏欣赏 《大象》 选自《动物狂欢节》 [法国]圣 桑 曲 欣赏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 乐曲表现大象愉快地迈着笨重的脚步，费力地旋转舞蹈，塑造了一头憨态可掬的大象形象。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐互动 模仿动物的样子，随着音乐动一动。 课堂思考 第 三 节 背景介绍 课堂思考 课堂小结 ... ...
