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课件网) 第十课 湘艺版二年级下册 教学课件 第一节 背景介绍 第二节 音乐赏析 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结 目录 背景介绍 第 一 节 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 导入 河畔绿色的草地上，我要好好地放我的羊，白羊儿，咩咩咩咩咩！灰羊儿，咩咩咩咩咩，我要好好地放我的羊。让我们一起去看看小姑娘放羊吧！ 音乐赏析 第 二 节 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《牧羊女》 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《牧羊女》 演唱欣赏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 欣赏 伴奏 随老师用“lu”模唱歌曲 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 欣赏 伴奏 演唱的时候，涂色部分要用短促、轻巧的声音进行演唱，同学们试一试吧。 音乐卡片 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 大家随着音乐摇晃身体，感受音乐欢快的旋律。 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 用柯达伊手势练习一下下列乐谱 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 想一想，我们可不可以把小羊换成其他小动物呢？比如说小鸭子。 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 河畔绿色的草地上， 我要好好地放我的鸭， 小花鸭，呷呷呷呷呷！ 小黄鸭，呷呷呷呷呷！ 我要好好地放我的鸭。 把歌词中的小羊换成你喜欢的小动物，进行完整的演唱，比比看谁改的更有趣吧！ 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《口哨与小狗》 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《口哨与小狗》 演奏欣赏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 (管弦乐曲) 欣赏 （美）普莱亚 曲 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《口哨与小狗》它描绘了小主人吹着口哨，和心爱的小狗在林荫道上散步的情景。曲调轻松、活泼，形象逼真、可爱。 音乐卡片 跟随老师运用“lu”、“汪”来模唱小主人的口哨声和小狗的声音 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 这么一只可爱的小狗，你们用什么动作来表现？ 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 随着音乐走步，模仿小主人的样子。 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 随着音乐走一走，演一演。 悠闲地 欢快地 《王老先生》 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《王老先生》 演唱欣赏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 欣赏 伴奏 王老先生是怎样唱歌的？小鸡是怎样唱歌的？让我们一起朗读一下歌词。 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 视唱乐谱，在“XXX”处拍掌伴奏 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《王老先生》是一首合唱的歌曲，不过唱的部分不同，有的唱上面的歌词，有的唱下面的歌词。 音乐卡片 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 欣赏 伴奏 分组演唱歌词，注意不要唱“跑”了，要唱准自己的部分。 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 欣赏 伴奏 在 X X X X 的部分加入打击乐器，让音乐变得更加活泼、生动。 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐互动 同学们开动你们的脑筋，让我们来创编一个音乐剧，有的同学扮演王老先生，有的同学扮演小鸡还有同学用打击乐器打节奏，完成一次音乐表演。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 课堂思考 第 三 节 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐赏析 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 同学们喜欢什么小动物呢？让我们在课下举办一个“小动物模仿会”，模仿自己喜欢的小动物。 课堂思考 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐赏析 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 课堂小结 第 四 节 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐赏析 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 ... ...
