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课件网) 第五课 湘艺版六年级下册 教学课件 第一节 背景介绍 第二节 音乐欣赏 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结 目录 背景介绍 第 一 节 背景介绍 音乐欣赏 课堂思考 课堂小结 京剧是中国的国粹，迄今已有两百多年的历史，它到底有哪些值得我们欣赏、令我们骄傲的地方呢？下面就让我们一起走近京剧。 背景介绍 音乐欣赏 课堂思考 课堂小结 导入 音乐学唱 第 二 节 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 《龙里格龙》 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 演唱欣赏 《龙里格龙》 伴奏 欣赏 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 演唱欣赏 《龙里格龙》 伴奏 欣赏 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 歌曲《龙里格龙》选自合唱《流水恋歌》。该曲属于戏歌（或京歌）体裁，曲调比较简单，主要采用京剧西皮唱腔中的音乐素材编写。歌词“龙里格龙”是京剧中常用的象声词。 音乐卡片 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 同学们对京剧了解多少呢？今天我们一起来学习一下。 音乐卡片 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 音乐卡片 “行当”是戏曲中艺术化、规范化的性格类型，是中国戏曲特有的表演体制，简称“行”。 行当包括两个方面的含义：一是角色形象的分类，二是表演技能的分类。 生、净、丑指男性人物，旦指女性人物 。 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 老生：指上了年纪的人，其中有老人，也有中年和壮年。 小生：扮演青少年男性，人物形象基调是清秀英俊，儒雅倜傥。 老生 小生 音乐卡片 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 旦，指戏曲中的女性形象，可分为青衣、花旦、刀马旦、武旦、老旦、彩旦等类别。 花旦 音乐卡片 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 净，俗称“花脸”，男性。化妆极为夸张，发音方法比生行浑厚，高亮，动作造型刚劲有力，抑扬顿挫。 音乐卡片 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 一般扮演插科打诨比较滑稽的角色，文丑以做工为主，武丑以武打为主。 音乐卡片 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 戏曲表演的四种艺术手段 唱：唱功 念：对白 做：表演 打：武功 音乐卡片 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 这首歌曲的曲调、歌词既简单明快又优美动听，音乐风格既有传统神韵又有时代精神。 音乐卡片 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 随录音哼唱歌曲旋律 音乐互动 伴奏 欣赏 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 演唱时注意力度的起伏和变化 音乐互动 伴奏 欣赏 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 带入角色、加上动作，有感情的演唱歌曲。 音乐互动 伴奏 欣赏 《京调》 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 《京调》是顾冠仁于1960年根据京剧西皮原版和西皮流水音调改编的一首民族管弦乐曲。 创作背景 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 《京调》 演奏欣赏 主题Ⅰ 主题Ⅱ 欣赏 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 这首民乐合奏由小型民乐队配合京剧打击乐演奏，主奏乐器为竹笛。 音乐卡片 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 《京调》是根据京剧西皮流水曲调改编的一首民族管弦乐合奏曲，乐曲采用清脆明亮的竹笛领奏，模拟人们熟悉的京剧唱腔，再配上轻快流畅的乐队伴奏，全曲洋溢着活泼喜悦的情绪。 音乐卡片 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 让我们随音乐哼唱一下音乐主题 音乐互动 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 音乐卡片 Ⅰ主题的主奏乐器是什么？它的节奏有什么特点？ 主奏乐器是：笛子 节奏比较欢快、活泼。 主题Ⅰ 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐欣赏 音乐卡片 Ⅱ主题的主奏乐器是什么？它的节奏有什 ... ...
