课件编号12939701

【核心素养目标】3.9《空气的热胀冷缩》分层练习(含答案)

日期:2024-05-19 科目:科学 类型:小学试卷 查看:35次 大小:1242624Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 3.9《空气的热胀冷缩》分层练习 【基础训练】 1、空气在水平方向的流动形成了_____。 2、孔明灯能在空气中上升,就是利用了_____的原理。 3、相传,_____是诸葛亮发明的,用来传递作战信息。 【能力培养】 1、判断题,对的打√,错的打ⅹ。 (1)套有气球的空瓶放进热水里,气球会鼓起来。( ) (2)空气受热后体积膨胀上升。( ) (3)随处燃放孔明灯易发生火灾。( ) (4)踩瘪的乒乓球在热水中会鼓起来,是液体热胀冷缩的缘故。( ) (5)风的形成实验中,点燃蜡烛后,瓶内外的温度不相同,烟向瓶内飘。( ) 2、选择题,将正确的序号填写在括号内。 (1)在模拟风的形成实验中,蚊香的作用是( ) A.为了看清空气的流向 B.为了形成风 C.为了让蜡烛燃烧得更旺 (2)在风的形成模拟实 A.蜡烛的火焰 B.蚊香的烟露 C.纸条的飘动 (3)乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,这是由于( ) A.塑料具有热胀冷缩的性质 B.空气具有热胀冷缩的性质 C.液体具有热胀冷缩的性质 (4)覆盖保鮮膜的不锈钢碗从冰箱里拿出来,发现保鲜膜凹陷了,主要原因是( ) A.碗热胀冷缩 B.保鲜膜被冻得变形了 C.保鲜膜下的空气热胀冷缩 (5)在空气的热胀冷缩的实验中,把气球套在瓶口上的作用是( ) A.吹大气球 B.密封瓶子 C.密封瓶子,并借助气球发现瓶内空气体积的变化 【拓展提高】 据图回答问题。 (1)没点蜡烛时,观察蚊香烟流动的方向,画在图1中。 (2)点燃蜡烛后,观察蚊香烟流动的方向,画在图2中。 (3)这个实验说明:空气受热后会_____,周围的_____空气会补充过来,从而形成_____。 (4)冬天把教室的门开个缝,将纸片放在门缝的底部,纸片往_____飘(填“里”或“外”)。 (5)在学校操场上放一个风向仪,若此时风向仪的箭头指东北时,表示此时刮_____风。 参考答案 【基础训练】 1、风 2、热空气上升 3、孔明灯 【能力培养】 1、(1)√ (2)√ (3)√ (4)ⅹ (5)ⅹ 2、(1)A (2)A (3)B (4)C (5)C 【拓展提高】 (1) (2) (3) 上升 冷 风 (4)里 (5)东北 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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