13 植树的牧羊人（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 13 植树的牧羊人 基础过关 1.下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是( ) A.缝隙(xī) 戳坑(chuō) 帐蓬 慷慨 B.干涸(hé) 枯树(kū) 流淌 呼啸 C.薄雾(bó) 应征(yīng) 酬劳 溜达 D.寡言(guǎ) 坍塌(tān) 微薄 废虚 2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( ) A.连续三天的暴风雨，带来了严重的自然灾害，连山坡上的大槐树也坍塌了。 B.小伟乐于动脑筋，对感兴趣的事物总要刨根问底，探个究竟。 C.一场严重的自然灾害发生之后，这里变成了一片不毛之地。 D.家人的支持，让走上抗疫一线的张医生没有太多的顾虑，她说：“能一心一意做点力所能及的事情是幸福的。” 3.下列句中没有使用修辞手法的一项是 ( ) A.这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。 B.那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。 C.房顶很严实，一滴雨水也不漏。 D.(我)看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。 4.联系课文，选出对句中加点词语的分析有误的一项( ) A.光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。(“光秃秃”“稀稀拉拉”暗示此地缺水，写出了阿尔卑斯山地荒芜、毫无生机的情形。) B.然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。(“轻轻”“仔细”，生动传神地写出了牧羊人对橡子的爱惜及种橡子时的认真。) C.我才明白，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造。(“毁灭”是指文中所写人类对这片土地的破坏，“创造”是指人类改造自然环境的行为。) D.从1920年开始，我几乎每年都去看望这位植树的老人。(“几乎”说明“我”看望老人的次数之多，表现了“我”对这位植树老人的敬佩之情。) 5.结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是( ) 在乡村，没有树的村庄是不可想象的，而一个没有鸟的村庄，那将是多么的寂寞！其实，人是村庄的主人,_____。说透了,一个村庄的组成,就是人、树、鸟的完美和谐。 A.鸟是村庄的风景，而树是点缀风景的亮色 B.树是村庄的风景，而鸟是点缀风景的亮色 C.树是村庄的风景，而人是点缀风景的亮色 D.人和鸟是村庄的风景，而树是点缀风景的亮色 能力提升 6.下列句子没有语病的一句是( ) A.那天，大约一百名左右的青年志愿者在五洲湖公园参加了绿色骑行活动。 B.一进入会场，他就看到了许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 C.学生能够规范而熟练地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求。 D.为了规范义务教育阶段招生行为，临沂市教育局严禁公办学校招收择校生。 7.阅读下面的文章,回答问题。(16分) 磨刀匠进城 肖国才 ①仲春的一个周末清晨，小区门口来了位衣着朴实、满脸笑容的磨刀匠。身材魁伟，嗓音洪亮，一声“磨———菜———刀哟”的吆喝，穿破晨雾，回声不绝，引来小区居民和过往的路人驻足围观。 ②“磨把菜刀多少钱呀 ” ③“刀磨了不好用，怎么找你退钱呢 ” ④人们你一言我一语地发问，围观的人越聚越多。磨刀匠清清嗓子，一脸和善地拱手作揖，然后笑盈盈地对围观者说：“老少无欺，明码实价。每把刀十元。如果磨得不好，分文不收，再倒赔一把刀的钱。初来乍到，大家信不过我都正常。今天磨刀不收钱，用得好，下次给不迟。” ⑤话音刚落，只听人群里有人喊了声“好”，然后说要用自家的刀先来试试磨刀匠的手艺。 ⑥围观者的目光齐刷刷地循着声音看过去，原来是小区里那个面目清癯、凡事喜欢较真的老邹。 ⑦“磨刀真的不收钱 ”老邹问。 ⑧“当然。手艺人说话做事不会虚头巴脑讹人。”磨刀匠答。 ⑨约莫十分钟后，老邹就把两把菜刀放在了磨刀匠的面前。 ⑩磨刀匠麻利地从蜡黄色帆布包里取出四块磨刀石。他把矿泉水瓶当花洒，在一块条砖型青石上只轻轻点了点，水珠就均匀地洒在条石上。然后，他就着水珠把菜刀按在青 ... ...