11《反对党八股（节选）》教学设计2022-2023学年统编版高中语文必修上册

《反对党八股（节选）》教学设计 学习任务群6 思辨性阅读与表达 本任务群旨在引导学生学习思辨性阅读和表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。课内阅读篇目中中国古代优秀作品不少于1/2。 1. 学习目标与内容 （1）阅读古今中外论说名篇，把握作者的观点、态度和语言特点，理解作者阐述观点的方法和逻辑。阅读近期重要的时事评论，学习作者评说国内外大事或社会热点问题的立场、观点、方法。在阅读各类文本时，分析质疑，多元解读，培养思辨能力。 （2）学习表达和阐发自己的观点，力求立论正确，语言准确，论据恰当，讲究逻辑。学习多角度思考问题。学习反驳，能够做到有理有据，以理服人。 （3）围绕感兴趣的话题开展讨论和辩论，能理性、有条理地表达自己的观点，平等商讨，有针对性、有风度、有礼貌地进行辩驳。 2. 教学提示 本任务群为 1.5 学分，27 课时。写作3篇以上，专题讨论与辩论不少于3次。 （1）以专题性学习为主要方式。选择日常生活和学习中、历史或当今社会中学生共同关心的话题，要求学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文学习活动，阅读古今中外典型的思辨性文本，学习并梳理论证方法，学习用口头与书面语言阐述和论证自己的观点，驳斥错误的观点。 （2）教学过程要注重对学生思维过程和思维方法的引导，注意发展学生的辩证思维和批判性思维，注重培养学生思维的逻辑性。 结合学生阅读和表达中遇到的实际问题，适时适度地引导学生学习必要的逻辑知识；相关知识的教学要简明、实用，能有效地帮助学生解决概念、判断、推理等方面遇到的问题；避免进行不必要的、机械的训练。 【教学目标】 1.了解毛泽东及其文学思想主张； 2.积累词语知识； 3.了解《反对党八股（节选）》批驳的错误观点； 4.掌握《反对党八股（节选）》的论证方法； 5.学习毛泽东具有针对性的说理及其高超的说理艺术，体会其高瞻远瞩的战略眼光。 【教学重点】 3.了解《反对党八股（节选）》批驳的错误观点； 4.掌握《反对党八股（节选）》的论证方法； 5.学习毛泽东具有针对性的说理及其高超的说理艺术，体会其高瞻远瞩的战略眼光。 【教学难点】 5.学习毛泽东具有针对性的说理及其高超的说理艺术，体会其高瞻远瞩的战略眼光。 【教学方法】 朗读法、问题探究法 【教学课时】 1课时 一、导入 世界上有两件事最难：一是把自己的思想装进别人的脑袋里；二是把别人的钱装进自己的口袋里。前者成功了叫老师，后者成功了叫老板。在第一件事上，毛泽东就是最好的老师。今天，我们通过他的《反对党八股（学习）》，学习他通俗易懂又高超绝妙的说理。 二、了解作者背景，走近文章。 1.毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家 、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人 。 代表作：《矛盾论》《实践论》《论持久战》《反对党八股》《沁园春·长沙》《沁园春·雪》…… 1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。 毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。 2.1942年2月，领导全党开展整风运动 ... ...