(
课件网) 教学课件 人教版九年级下册 保护世界遗产 目 录 新课导入 作品欣赏 新课讲授 尝试探究 交流展示 拓展延伸 新课导入 1 新课导入 我们应该都有外出旅游的经历，那出去旅游我们去的最多的地方是什么？ 新课导入 我们可能会去看一些名胜古迹 新课导入 或者一些自然风光 新课导入 今天我们一起就来研究一下这些遗产 作品欣赏 2 作品欣赏 我们来欣赏一下文化遗产 钟祥明显陵 敦煌莫高窟 作品欣赏 我们来欣赏一下文化遗产 福建土楼 澳门历史城区 作品欣赏 地球上有许多优秀的文化遗产，这是前人留给全人类的财富，今天，就让我们走进它们，了解它们，感受历史带给我们的震感。 新课讲授 3 新课讲授 世界遗产有很多分类 文化遗产 自然遗产 文化与自然双重遗产 文化景观遗产 新课讲授 什么是文化遗产？ 我们先来看一下文化遗产和自然遗产 指从历史、艺术或科学的角度看具有突出的普遍价值的文物、建筑群和遗址。 新课讲授 文化遗产 敦煌莫高窟 莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。 1961年，莫高窟被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。1987年，莫高窟被列为世界文化遗产。 新课讲授 文化遗产 陕西秦始皇陵兵马俑 秦始皇陵墓建于公元前246年至公元前208年，秦始皇陵及兵马俑坑展现了秦始皇陵的结构布局、设计思想及秦代科技文化的成就，被誉为“世界第八奇迹”。坑内丛葬大量与真人真马等同大小的陶制彩绘兵马俑和当时实战使用的各种兵器。出土文物达万件之多。1987年被列入《世界文化遗产名录》。 新课讲授 文化遗产的美感特征： 1.历史文化美 2.建筑外形、装饰美 3.科学美 山西平遥古城 河南洛阳龙门石窟 新课讲授 什么是自然遗产？ 独特的自然面貌，珍稀和濒危动植物品种的生态环境，具有科学、美学价值的天然名胜区。 新课讲授 自然遗产 四川黄龙国家级名胜区 黄龙以规模宏大、结构奇巧、色彩丰艳的地表钙华景观为主景，以罕见的岩溶地貌蜚声中外，堪称人间仙境。是世界自然遗产，世界人与生物圈保护区。 新课讲授 自然遗产 四川黄龙国家级名胜区 三江并流是指金沙江、澜沧江和怒江，形成世界上罕见的“江水并流而不交汇”的奇特自然地理景观，三江并流地区是世界上蕴藏最丰富的地质地貌博物馆， 2003年7月根据自然遗产评选标准，被列入《世界遗产目录》，建设三江并流自然景观。 新课讲授 自然遗产的美感特征： 1.形象美 2.色彩美 3.动态美 4.听觉美 5.季节变化美 四川九寨沟 中国丹霞地貌 新课讲授 下面我们继续来看文化与自然双重自然和文化景观遗产 什么是文化景观遗产？ 生存需要，与周围自然环境的相联系或相适应而发展到目前的形式。 新课讲授 文化景观遗产 江西庐山 庐山以雄、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉。 新课讲授 文化景观遗产 杭州西湖 西湖南、西、北三面环山，湖中白堤、苏堤、杨公堤、赵工堤将湖面分割成若干水面。西湖的湖体轮廓呈近椭圆形，湖底部较为平坦。 新课讲授 文化景观遗产的美感特征： 1.有机进化美 2.自然美 3.历史文化美 庐山瀑布 山西五台山 新课讲授 什么是文化与自然双重遗产？ 人类改造自然、运用自然到与自然和谐相处。 新课讲授 文化与自然双重遗产 山东泰山 泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，成为百姓崇拜，帝王告祭的神山，有“泰山安，四海皆安”的说法。 新课讲授 文化与自然双重遗产 安徽黄山 黄山代表景观有“四绝三瀑”，四绝：奇松、怪石、云海、温泉；三瀑：人字瀑、百丈泉、九龙瀑。黄山迎客松是安 ... ...
