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课件网) 第二单元 八音合鸣（三） 湘艺版八年级上册 教学课件 第一节 背景介绍 第二节 音乐赏析 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结 目录 《百鸟朝凤》 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 大家都知道凤凰被誉为“百鸟之王”在我国人民心中是象征吉祥、幸福的神鸟。老师先给同学们看一个有趣的《百鸟朝凤》的故事，哪位同学来讲一下？ 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不象传说中的那般光彩夺目。但它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来，收藏在洞里。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 这有什么意思呀？这不是财迷精，大傻瓜吗？可别小看了这种贮藏食物的行为，到了一定的时候，他可发挥大用处了！ 果然，有一年，森林大旱。鸟儿们觅不到食物，都饿的头昏眼花，快支撑不下去了。这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。 以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 虽然这只是一个民间故事，但我们能够感受到百鸟朝凤时的热闹气氛。今天我们欣赏的乐曲就仿佛能看到百鸟争鸣的景象。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《百鸟朝凤》 试听歌曲 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 欣赏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 大家猜一猜这首乐曲是由什么乐器演奏的？ 唢呐 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 唢呐是我国吹管乐器。形状像喇叭，锥形木管上有八个音孔，用芦苇制成的双簧哨子吹奏。它的音色高亢、明亮，富有穿透力。唢呐不仅能惟妙惟肖的模仿鸟叫，还能模仿个别小动物的叫声及人的声音等等。 音乐活动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 播放音乐，学生分组活动。 第一组做吹唢呐的姿势，表演那种满足、激动的情绪。 第二组表演各种小鸟的姿态。 课堂思考 《百鸟朝凤》表现了怎样的场景？ 乐曲用欢快的旋律，生动的表现了大自然中百鸟争鸣的热闹场景。 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐赏析 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 课堂小结 同学们，每首乐曲呈现的方式可能不同，但有一点是相同的，音乐都是表达人类真实感情的，以后我们还会学习更多的音乐作品。 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐赏析 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《江河水》 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《江河水》是一首山东民间音乐中发展而来的器乐作品，具有浓郁的东北地方音乐特色，后改编为管子独奏曲、二胡独奏曲等曾用于大型音乐舞蹈史诗《东方红》第一场“苦难岁月”用来表现旧社会遭受压迫和剥削的劳动人民的痛苦呻吟和悲愤的呼唤，乐曲为单三部曲式。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 关于此曲，东北地区有着这样一个传说：某地有一对恩爱夫妻，丈夫服劳役离乡而去，因遭百般虐待，惨死异乡。妻子闻讯，如雷轰顶，来到当年与丈夫依依惜别的江边。面对滔滔江水，回忆往事，悲愤欲绝，诉之泣之，遥相祭奠……乐曲反映了旧社会广大劳苦大众的深重灾难和悲惨遭遇，表现了被压迫人民对旧社会的血泪控诉、满腔悲愤和自发反抗的心声。 《江河水》 试听歌曲 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 范唱 背景介绍 音乐 ... ...
