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课件网) 第四单元 华夏乐章（一） 教学课件 第一节 背景介绍 第二节 音乐赏析 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结 目录 背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结 背景介绍 第 一 节 背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结 背景介绍 同学们了解我们的民族音乐吗？优秀的音乐作品是对中国传统民族音乐的传承和发展，今天让我们一起来学习一下。 音乐赏析 第 二 节 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐学唱 《二泉映月》 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《二泉映月》 欣赏 演奏欣赏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐主题 音乐卡片 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《二泉映月》的主题从开始时的平静深沉逐渐转为激动昂扬，深刻地揭示了作者内心的生活感受和顽强自傲的生活意志。 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 随录音哼唱旋律 音乐卡片 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 乐曲的一开始使音色犹如蒙上一层薄纱，产生一种朦胧感。 音乐卡片 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐主题是“叹息音调”它的情绪是怎样的？ 音乐主题 低沉压抑、如泣如诉。 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 边聆听录音边挥拍画旋律 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 背唱音乐主题 音乐卡片 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 对比聆听二胡独奏曲《二泉映月》并说说，你的感受。 欣赏 作曲者介绍 背景介绍 课堂思考 课堂小结 音乐赏析 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 阿炳原名华彦钧，是一名民间音乐家，因患眼疾而双目失明。他刻苦钻研，精益求精，并广泛吸取民间音乐的曲调，一生共创作和演出了270多首民间乐曲。留存有二胡曲《二泉映月》《听松》《寒春风曲》和琵琶曲《大浪淘沙》《龙船》《昭君出塞》六首。 《Mong Dong》 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《Mong Dong》（片段） 演奏欣赏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 欣赏 （混合室内乐曲） 瞿小松 曲 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 《Mong Dong》的音乐是电影动画片《悍牛与牧童》完整的配乐，它始终配合动画片牧童驯服悍牛的剧情发展。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 音乐中听到了什么声音？ 人声、笛声、牛叫、打击乐器 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 尽管吆喝声震动山野，也没有人能够制服这头狂奔的野牛。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 壮汉们驯服不了牛时，音乐是如何表现的？ 音乐极不和谐，旋律出现了半音关系。 相邻的两个音之间最小的距离叫半音关系 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 小牧童手中的一束青草，就将野牛乖乖地驯服了…… 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 牧童驯服了牛时，音乐又是如何变化的？ 音乐平稳流畅，一种回归自然的感觉。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐互动 假如你不知道《悍牛与牧童》的故事情节，在听这段音乐时，你会想到些什么？和同学们一起交流分享一下。 《蓝花花》 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《蓝花花》 欣赏 演奏欣赏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 （管弦乐曲） 民歌主题 《蓝花花》歌词（节选） 音乐卡片 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 青线线那个蓝线线，蓝格英英的采，生下一个蓝花花，实在叫人爱。 五谷子那个田苗苗，数上高梁高，一十三省的女儿呀，数上那个蓝花花好。 正月里那个说媒，二月里订，三月里就交大钱，四月里迎。 三班子那个吹来，两班子打，撇下我的情哥哥，抬进了周家。 蓝花花那个下轿来，看分明，看见周家的猴老子，好像那一座坟。 …… 随音 ... ...
