粗心的小画家 教学目标： 1、知识目标：学生能学会《粗心的小画家》，并用明亮的声音、生动有趣地进行演唱。 2、能力目标：学生能积极主动地进行歌曲的自主创编表演。 3、情感目标：通过学唱歌曲，培养学生善于观察事物的能力，教育学生做事情要认真、细心。 教学重点：学唱歌曲《粗心的小画家》。 教学难点：掌握歌曲中的附点节奏。 教学过程： 一、师生问好。 二、引出丁丁。 1、介绍丁丁 师：老师今天要给小朋友们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧？（播放课件 ( http: / / www.ffkj.net / kejian / 斐｜斐－课%5e件=园 )：同学们好！我是希望小学二年级的孩子，我叫丁丁。我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。告诉你一个小秘密，我可是什么都会画呢！） 2、观察丁丁的画（课件 ( http: / / www.ffkj.net / kejian / 斐｜斐－课%5e件=园 )）:认识了丁丁，知道了他是一个喜欢画画的孩子，那我们就来看看丁丁画的怎么样。（找出错误） 3． 作曲家把他的错误编成了歌曲，我们一起来听听。（播放音乐，初次体会歌曲的情绪，是欢快的，还是悲伤的？） 小游戏：拍手游戏，我问你答 4． 朗读歌词，师领读，有节奏的读，第二遍加上拍手的动作。 5． 再聆听音乐，注意提出难点： X X XX│ XX X │ 画只 螃蟹 四条 腿 X 0 6 5 │ 3 3 2 2 │1 0 | 咦！ 哈哈 哈哈 哈哈 哈！ 6． 学唱歌词，跟着老师唱（及时纠正错误的地方，提醒学生注意歌曲的速度） 7． 在演唱熟练的基础上，让学生分组讨论，为歌曲配上动作和符合乐曲的节奏 8． 让学生上台表演，比一比，赛一赛，教师及时表扬 9． 师：让我们来当回小老师，帮丁丁改正缺点，好吗？（分组改正画上错误的地方） 10． 师：画改好了，把歌词也改一下吧。如：画只螃蟹八条腿，画只鸭子扁扁嘴，画只小兔长耳朵呀，画匹大马真神气！ 11.把歌曲完整地演唱，将自己最喜欢的动作、节奏都表现出来，达到歌曲的高潮。 三、小结：让学生说，今天学了这首歌，懂得了什么道理？ 做事情要认真、细心，这样才能把事情做好；不能骄傲自大，要虚心学习。 四、下课，在音乐声中有序的出教室。
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