中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版小学劳动四年级上册 项目一 甜美生活劳动创 任务三 水果拼盘的制作 教学设计（P9--13） 课题 任务三 水果拼盘的制作 单元 项目一 学科 劳动 年级 四年级 教材分析 本项目是《浙教版》小学劳动四年级上册项目一的内容，这个项目包含了三个任务：（1）水果的挑选；（2）水果拼盘的设计；（3）水果拼盘的制作。本课时是本项目的第3课时，主要有七部分内容：（1）劳动需求：提出了问题———怎样使用工具将水果切割成拼盘所需的形状？（2）劳动加油站：呈现了制作水果拼盘的其中两部分重点内容：工具的使用和盘子的挑选。（3）劳动创意坊：呈现了一些立体造型的水果拼盘。（4）劳动实践·实施：呈现了制作水果拼盘的过程。（5）劳动评价：在学习了本课的重点内容之后，针对自己的表现进行评价。（6）劳动反思：呈现了两个问题，引发思考，反思如何做得更好。（7）劳动拓展：呈现了一个任务———选择一种自己喜欢的水果，为它做一张名片吧！ 学习目标 1．劳动观念：能够正确理解“制作水果拼盘”对于个人生活的意义。2．劳动能力：能够掌握“制作水果拼盘”的步骤，主动为身边人提供服务，形成初步的服务意识。3．劳动习惯与品质：能够养成自觉自愿、认真负责、专心致志、有始有终的劳动习惯和品质。4．劳动精神：能够在制作水果拼盘的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。 重点 1．能够正确理解“制作水果拼盘”对于个人生活的意义。2．能够掌握“制作水果拼盘”的步骤，主动为身边人提供服务，形成初步的服务意识。 难点 1．能够掌握“制作水果拼盘”的步骤，主动为身边人提供服务，形成初步的服务意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 了解目标 教师播放课件，呈现任务要求和本课的学习目标，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。 复习导入 教师播放课件，呈现任务要求和文字提示，要求学生回顾上一节课的学习内容，进行交流。 学生回顾上一节课的学习内容，进行交流。 通过交流，引出主题。 学习新知 教师播放课件，呈现学习内容和图片，要求学生看课件，了解三种处理水果的工具，认识三种水果盘子。 学生看课件，了解三种处理水果的工具，认识三种水果盘子。 能够了解三种处理水果的工具，认识三种水果盘子。 劳动创意 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生观察图片，了解一些立体造型的水果拼盘。 学生观察图片，了解一些立体造型的水果拼盘。 能够了解一些立体造型的水果拼盘。 观察学习 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生观察图片，了解制作水果拼盘的过程。 学生观察图片，了解制作水果拼盘的过程。 能够掌握“制作水果拼盘”的步骤，主动为身边人提供服务，形成初步的服务意识。 观看视频 教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，要求学生观看视频，学习摆放“迎春花开”水果拼盘的过程。 学生观看视频，学习摆放“迎春花开”水果拼盘的过程。 观看视频，学习摆放“迎春花开”水果拼盘的过程，形象直观。 劳动实践 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求个别学生使用老师提供的水果和工具，现场展示摆放拼盘。 个别学生使用老师提供的水果和工具，现场展示摆放拼盘。 学以致用，现场展示摆放拼盘。 分享交流 教师播放课件，呈现任务要求和问题，要求学生思考问题，分享交流自己的想法或做法。 学生思考问题，分享交流自己的想法或做法。 分享交流，共同进步！ 劳动拓展 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生选择一种自己喜欢的水果，为它做一张名片！ 学生选择一种自己喜欢的水果，为它做一张名片！ 能够完成课本P13的拓展任务。 课堂总结 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
