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课件网) 第7单元 第3课时 探索规律 创设情境 引入课题 计算下面两组题，你能发现什么？ （1） 16 160 320 ÷8＝ （2） 2 20 40 200÷ ＝ 2 20 40 100 10 5 新知学习 16 160 320 2 20 40 从上往下观察，你又能发现什么？ ×10 ×10 ×2 ×2 再从下往上观察，你又能发现什么？ 除数不变，被除数 乘几，商也乘几。 ÷10 ÷10 ÷2 ÷2 除数不变，被除数除 以几，商也除以几。 （1） ÷8＝ 再从下往上观察，你又能发现什么？ 除数不变，被除数乘几或除以几， 商也乘几或除以几。 16 160 320 2 20 40 ×10 ×10 ×2 ×2 ÷10 ÷10 ÷2 ÷2 ÷8＝ 2 20 40 100 10 5 从上往下观察，你又能发现什么？ ×10 ×10 ×2 ×2 再从下往上观察，你又能发现什么？ 被除数不变，除数乘几，商反而除以几。 ÷10 ÷10 ÷2 ÷2 被除数不变，除数除以几 （0除外），商就乘几。 200÷ ＝ 2 20 40 100 10 5 从上往下观察，你又能发现什么？ ×10 ×10 ×2 ×2 再从下往上观察，你又能发现什么？ ÷10 ÷10 ÷2 ÷2 （2） 200÷ ＝ 被除数不变，除数乘几或除以几（0除外）， 商就除以几或乘几。 计算并观察下面的题。 6 60 600 6000 ÷ ÷ ÷ ÷ 3 30 300 3000 ＝ ＝ ＝ ＝ 2 2 2 2 被除数和除数都乘或除以一个 相同的数（0除外），商不变。 除数不变，被除数乘几或除以几， 商也乘几或除以几。 通过观察三组题，我们有了三个 发现，你能举例验证这些发现吗？ 200 ÷ 4 ＝ 50 40 ÷ 4 ＝ 10 ÷5 ÷5 ×5 ×5 被除数不变，除数乘几或除以几（0除外），商就除以几或乘几。 通过观察三组题，我们有了三个 发现，你能举例验证这些发现吗？ 180 ÷ 90 ＝ 2 180 ÷ 3 ＝ 60 ÷30 ×30 ×30 ÷30 被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。 通过观察三组题，我们有了三个 发现，你能举例验证这些发现吗？ 20 ÷ 10 ＝ 2 140 ÷ 70 ＝ 2 ×7 ×7 ÷7 ÷7 巩固运用 深化拓展 根据每组题中第1题的商，写出下面两题的商。 72÷9＝ 720÷90＝ 7200÷900＝ 36÷3＝ 360÷30＝ 3600÷300＝ 80÷4＝ 800÷40＝ 8000÷400＝ 8 8 8 12 12 12 20 20 20 （ ） 在（ ）里填上适当的数，使计算简便。 180 ÷ 45 ＝ ÷ 90 ×2 ×2 360 4 （ ） 450 ÷ 18 ＝ ÷ 2 ÷9 ÷9 50 25 （ ） 120 ÷ 15 ＝ ÷ （ ） ×4 480 8 ×4 60 （ ） 210 ÷ 42 ＝ ÷ （ ） ÷7 30 5 ÷7 6 下面的说法对吗？对的在（ ）里画“√”。 （1）一个除法算式，被除数乘15，要使商不变，除数也要乘15。（ ） （2）两个数的商是8，如果被除数不变，除数乘4，商就变成32。（ ） √ × （3）一个除法算式的被除数、除数都除以3以后，商是20，那么原来的商是60。（ ） × 课堂小结 同学们回忆一下，这节课我们都学了哪些知识？通过学习你有哪些收获？ 作业布置 完成书中练习和练习册中的练习 谢 谢！ 谢 pMrUkz16l7Jva8THMidkey=72LnOtD7xxcdsYPJK
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