2.走月亮 同步练习（含解析版）

2.走月亮同步练习试题 一、选择题 1．我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着…… 对这句话理解不正确的一项是（ ） A．这句话既在写天上的月亮、星星，也在写地上的阿妈和“我"。 B．“我”就像天上的月亮，阿妈就像星星，月亮和星星手牵手，“我”和阿妈手牵手，画面温馨而甜蜜。 C．作者写月亮牵着星星在天上走，形象地表达了阿妈对“我”的启示和引导。 D．句中的省略号意蕴丰富，给人留下了无尽的想象空间。 【答案】B 【解析】本题考查了学生对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等要熟记。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。 语段选自课文《走月亮》。这是一篇充溢着诗情画意的散文，主要描绘了在秋天明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手走月亮的美好画面，文章情景交融、情谊深沉，体现了母女之间的那种温馨、甜美的亲情。 故根据课文内容，结合句子“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”可知这句话既在写天上的月亮、星星，也在写地上的阿妈和“我”，“我”由看到月亮身边的小星星，联想到自己在母亲的身边享受着母爱，也形象地表达出了阿妈对“我”的启示和引导。句末的省略号意蕴丰富，给人留下了无尽的想象空间。 由此可知A、C、D理解正确，B中的“‘我’就像天上的月亮，阿妈就像星星”理解错误，“我”应该是“星星”，母亲应该是“月亮”。故选：B。 2．下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ） A．阿妈，这不就是我们家的地吗？ B．沟水汩汩，很满意地响着。 C．是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。 D．多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！ 【答案】D 【解析】此题考查修辞手法。 “阿妈，这不就是我们家的地吗？”是一个反问句。意思是：阿妈，这是我们家的地。 “沟水汩汩，很满意地响着。”把沟水人格化，运用了拟人的修辞手法。 “是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？”是问题，“都有”是答案，此句运用了设问的修辞手法。 3．课文题目“走月亮”的意思是什么？（ ） A．月亮慢慢升起 B．“我”和阿妈在月亮下走 C．人走月亮也走 D．月光下水果的香味在走 【答案】B 【解析】本题考查对课题的理解。“走月亮”指的是“我”和阿妈在月亮下散步。 4．选择题： 联系课文内容，“走月亮”的意思是（ ） A．在月亮里走路 B．在月亮下行走，散步 C．走在月球上 【答案】B 【解析】考查课文内容的理解。课文描写“我”和阿妈在月光下“走月亮”时的所见和所感；全文语句优美,意韵悠长，情感深沉，充满了诗情画意。 5．选择正确的答案填在括号里。 课文为什么反复写“啊，我和阿妈走月亮”？（ ） A．家乡的月夜景色迷人。 B．抒发作者跟阿妈走月亮的欣喜之情。 【答案】 B 【解析】略 二、填空题 6．按要求写词语。 反义词：明亮( ) 温暖( ) 柔和( ) 喜欢( ) 近义词：漫步( ) 柔和( ) 新鲜( ) 突然( ) 【答案】 黑暗 寒冷 粗暴 讨厌 散步 轻柔 清新 忽然 【解析】本题主要考查对反（近）义词的辨析能力。 反（近）义词，是指词汇意义相反（近）的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反（近）义词。答案合理即可，不唯一。 明亮：（形）①光线充足；②发出光亮的；③明白、懂得。 反义词：暗淡、阴暗、幽暗、黑暗、晦暗、昏暗、灰暗。 温暖：（形）暖和。 反义词：寒冷、孤独、凄冷、冰冷、凊恧、冰寒、清冷。 柔和：（形）温和而不强烈。 反义词：生硬、粗暴、强硬、剧烈、强烈、刚烈、猛烈。 喜欢：（动）对人或事物有好感或感兴趣；（形）愉快、高兴。 反义词：憎恶、悲哀、嫌恶、讨厌、仇恨、厌恶、厌烦、痛恨、腻烦。 漫步：（动）没有目的而 ... ...