高中生物人教版（2019）必修1 1.1细胞是生命活动的基本单位 课件（共39张ppt）

(课件网) 神话 克隆猴诞生 克隆猴的成功有什么意义呢？ 克隆猴成功的意义： 猴与人在进化上亲缘关系很近，它比鼠更适合用作研究人类疾病和进行药物实验的模型动物；遗传上相同的克隆猴用作药物对照实验有利于更准确的评估药效。 为什么单细胞生物能独立生活，而多细胞动植物必须依赖各种分化细胞的密切合作才能完成复杂的生命活动 为什么细胞的形态各异，但却有着大致相同的基本结构 为什么生命活动离不开细胞 让我们再次走近细胞，更深入地探索它的奧秘。 每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。 ———美国细胞生物学家威尔逊 第1章 走近细胞 学习目标： 1.分析细胞学说的建立过程，归纳出植物和动物在结构上具有一致性，认同细胞学说的重大意义，认同细胞学说的建立是一个不断修正和发展的过程。【生命观念】 2.通过实验设计和案例分析，能够基于观察到的细胞与生命活动之间关系的生物学事实和证据，认识细胞是生物体生命活动的基本单位。【科学思维】 3.运用结构与功能、局部与整体相统一的观点，认识生命系统的结构层次和细胞是基本的生命系统。【生命观念】 4.通过分析细胞学说建立的过程，说出科学发现的基本特点，举例说出归纳法在科学研究中的作用。【科学探究】 第1节 细胞是生命活动的基本单位 什么是生物？ 大熊猫、石头、空气、竹子？ 生命活动的基本单位是细胞。 大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。 问题探讨 讨论：如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？ 一、细胞学说的建立过程 1、从人体的解剖和观察入手 科学家 成就 方法 一、细胞学说的建立过程 1、从人体的解剖和观察入手 1543年，比利时的维萨里发表《人体构造》，揭示了人体在器官水平的结构。 法国的比夏指出器官由组织构成。 阅读教材P3，梳理科学家的成就与方法 科学家 成就 方法 维萨里 揭示了人体器官水平的结构 人体解剖 观察 比夏 指出器官由组织组成 罗伯特.虎克 列文.虎克 马尔比基 施莱登 施旺 耐格里 魏尔肖 一、细胞学说的建立过程 2、显微观察资料的积累 1665年，英国的罗伯特 胡克发现并命名“细胞”———死细胞。 荷兰的列文 虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子———活细胞。 意大利的马尔比基用显微镜观察了动植物的微细结构，如细胞膜、细胞质。 一、细胞学说的建立过程 3、科学观察和归纳概括的结合 施莱登 施旺 植物学家施莱登进行了理论概括，提出了植物细胞学说，即植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生。 施旺提出动物体也是由细胞构成的，一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的。 归纳法 完全归纳法 不完全归纳法 观察了所有类型的植物细胞，并发现它们都有细胞核，由此得出植物细胞都有细胞核的结论。 观察了部分植物细胞都有细胞核，而得出植物细胞都有细胞核。 思考讨论： 施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？ 思考讨论： 施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？ 提示：可信。因为在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律(如细胞是动植物生命活动的基本单位。动物体是由受精卵这个细胞发育而来），这样的归纳是科学归纳，比一般的不完全归纳更具有可信度。 一、细胞学说的建立过程 4、细胞学说在修正中前进 耐格里发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果。 1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞 ... ...