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微专题 与两异面直线成等角问题 讲义-2022-2023学年高二上学期数学沪教版(2020)必修第三册

日期:2025-04-30 科目:数学 类型:高中教案 查看:31次 大小:383211B 来源:二一课件通
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学生版 1、异面直线所成的角 设a,b是异面直线,经过空间任一点O,作直线a′∥a,b′∥b,把直线a′与b′所成的锐角 (或直角)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角); 2、已知直线a,b是两条异面直线, 如何作出这两条异面直线所成的角? 提示:如图,在空间中任取一点O, 作直线a′∥a,b′∥b, 则两条相交直线a′,b′所成的锐角或直角θ, 即两条异面直线a,b所成的角; 3、a′与b′所成角的大小与什么有关,与点O的位置有关吗?通常点O取在什么位置? 提示:a′与b′所成角的大小只由a,b的相互位置确定,与点O的选择无关,一般情况下为了简便, 点O选取在两条直线中的一条直线上. 例1、如图,在正四面体D-ABC中,P∈平面DBA, 则在平面DAB内过点P与直线BC成60°角的直线共有(  ) A.0条 B.1条  C.2条 D.3条 【提示】 【答案】 【解析】 例2、若异面直线所成的角为,则过空间一点且与所成的角都为的直线 有多少条? 【说明】本题借助考查异面直线所成角的定义与作法;渗透了在立体几何中如何考查数形结合与探究、归纳与、证明; 已知异面直线、所成的角为,过空间一点作与、都成角的直线; 则这样的直线的条数 对异面直线所成角问题,关键是“适当”找点;注意数形结合与结合“运动、变化”的趋势; 已知异面直线a,b所成的角为60°,过空间一点O的直线与a,b所成的角均为60°,这样的 直线有(  ) A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 2、在正方体ABCD-A1B1C1D1各个面的对角线中与AD1所成的角为60°的有( ) A.4条 B.6条 C.8条 D.10条 已知异面直线所成角为,过空间一点有且仅有条直线与所成角都是,则的取值 范围是_____. 教师版 1、异面直线所成的角 设a,b是异面直线,经过空间任一点O,作直线a′∥a,b′∥b,把直线a′与b′所成的锐角 (或直角)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角); 2、已知直线a,b是两条异面直线, 如何作出这两条异面直线所成的角? 提示:如图,在空间中任取一点O, 作直线a′∥a,b′∥b, 则两条相交直线a′,b′所成的锐角或直角θ, 即两条异面直线a,b所成的角; 3、a′与b′所成角的大小与什么有关,与点O的位置有关吗?通常点O取在什么位置? 提示:a′与b′所成角的大小只由a,b的相互位置确定,与点O的选择无关,一般情况下为了简便,点O选取在两条直线中的一条直线上. 例1、如图,在正四面体D-ABC中,P∈平面DBA, 则在平面DAB内过点P与直线BC成60°角的直线共有(  ) A.0条 B.1条  C.2条 D.3条 【提示】注意:理解异面直线定义的定义中的“点,平行”等关键词; 【答案】C; 【解析】在平面DAB内过P点与DB或AB平行的直线都与BC成60°的角, 实际上只要求得在平面DAB内过点B且与直线BC成60°角的直线的条数; 在空间过点B与直线BC成60°角的直线构成以BC为轴,BD为母线的圆锥侧面, 此圆锥侧面与平面DAB只有两条交线;因此满足题意的直线只有2条; 例2、若异面直线所成的角为,则过空间一点且与所成的角都为的直线 有多少条? 【提示】 把直线都平移到过点, 如图,由已知,则, 是的平分线,是的平分线, ,, 垂直于直线确定的平面,直线与所确定的平面与垂直,同样直线与确定的平行也与垂直,在这两个平面内与成相等的角且最小的直线是角平分线,即知最小值一个是,一个是,然后根据角的大小可判断各选项,注意成角的直线也只有一条; 【解析】由已知与异面直线所成角都为,则 直线都平移到过点, 如图,由已知,则, 是的平分线,是的平分线, ,, 垂直于直线确定的平面,直线与所确定的平面与垂直,同样直线与 确定的平行也与垂直; 过的直线与所成的角相等,此直线只能在这两个平面内, 直线与平面所成的角是; 由最小角定理,在平面内的直线与直线所成的角最小值 ... ...

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