赣美版七年级美术下册 第二课《大自然之歌》（第一课时）教学设计

第二课《大自然之歌》（第一课时）教学设计-赣美版七年级美术下册 本节课（第一课时）的教学目标： 1、知识目标：了解色相环（原色、间色、复色），色彩三要素（色相、明度、纯度）基础知识。 2、能力目标：尝试应用色彩知识完成一件习作，表达感受生活的过程。 3、情感目标：培养学生热爱大自然的情感和保护大自然的意识，并培养学生崇敬英雄热爱祖国的高尚情怀。 教学重难点： 学生认识、感受、理解自然美和艺术美的重要内容。引发学生对色彩的关注，并通过对色彩的了解和感悟继而认识大自然美好。 教学过程 一、导入新课 教师：同学们上了几节课肯定累了，现在老师带同学们放松一下（表演魔术《变色杯》）大家喜欢喝什么味道的饮料、樱桃味、柠檬味、薄荷味？老师只喜欢喝白开水... 提问：好了，魔术结束了，下面老师考一下同学们的记忆力，刚才的魔术出现了哪几种颜色？红、黄、绿，同学们的记忆力超棒的，除了这三种颜色，大自然中还有很多的颜色，那今天就让我们一起走进大自然，去感受色彩的魅力《大自然之歌》（出示课题———《大自然之歌》（板书））首先我们通过一个视频来欣赏一下美妙的大自然色彩。 二：讲授新课 课件：播放春夏秋冬四季视频。（同时教师朗诵赞美美丽大自然的优美语句） 教师：看，春天打扮得花枝招展的，微笑着向我们走来了，春光明媚，春意盎然，绿茵遍野，嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩。落花随春去，余香伴夏来，我们迎着晨风来到荷花池，荷花在深绿色荷叶的映衬下像穿着粉红衣服的姑娘在翩翩起舞。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。硕果累累的秋天也来了，金秋夕阳下的那片枫林，红彤彤的一片，像一团正在熊熊燃烧的火焰，与秋寒抗战。冬天，远眺雪山，让人心胸豁朗，雪花给大地铺上了一层白色的地毯，真乃是晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒... 同学们，这是大自然的四季，美不美？随着春、夏、秋、冬四季的更替，大自然色彩变化的韵味显示出神奇的魅力。实物出示 12色相环： 教师：我们的大自然正是由于这些五彩缤纷的颜色才给我们带来的无限的欢乐和享受！这个“色彩大词典”就是色相环，色相环是我们研究颜色的重要依据，中间的红黄蓝就是三原色，什么是原色呢？其实三原色就是色彩中不能再分解的三种基本颜色。那这三种原色两两相加会变成色相环中的哪三种颜色哪？每组都有一个玻璃烧杯和两管颜色，大家分别把两种颜色加入烧杯看变成什么颜色，哪一组同学告诉我红加黄是什么颜色？蓝加红是什么颜色？黄加蓝是什么颜色？红+黄=橙蓝+红=紫黄+蓝=绿我们把两种原色相调和而成的颜色称为间色。由三种及三种以上的颜色调和而成的颜色称为复色。美丽的色相环就是由这些原色、间色、复色围成的，在这里，每一种颜色它都像我们人一样，都有各自的名字，各自的相貌，在我们色彩学里，我们把色彩的相貌叫做色相。课件出示：色相：色彩的相貌。同学们可以根据色相环了解这些色彩的名字。好，今天老师不但给你们带来了色相环还给大家带来了三个苹果，同学们看看这三个苹果颜色上有着怎么样的区别？颜色从浅到深，这就是色彩的明度变化。 课件出示：明度：色彩的深浅明暗程度通过比较，我们按照色彩的深浅明暗程度进行排列，在我们色彩学上我们也可以叫它为明度排列。接近白色的明度高，接近黑色的明度低。（欣赏图片谈感受）这两副图片同学们观察一下有什么不同？ 出示课件：纯度：指色彩鲜艳和纯净程度，也是色彩的饱和度。 由此可见，纯度高的色彩更加的鲜艳夺目。更加的醒目。就如同我们的大自然一样，同学们你们是希望看到我们的大自然，我们的家园每天都是色彩斑斓的好呢？还是每天在这种雾霾笼罩的情况下好呢？所以我们一定要爱护环境，保护我的家园，大自然。 课件出示：色彩三要素：色相、 ... ...