湘美版初中美术九年级上册 第2课《瞬间的精彩》第1课时摄影艺术 课件(共27张PPT)

(课件网) 瞬间的精彩 九年级美术（上）第2课 第一课时 摄影艺术 把日常生活中 稍纵即逝的平凡事物转化为 不平凡的视觉图像 摄影的定义 借助于照相机或电影摄影机等，以客观事物为对象，经过拍摄和暗房工艺或电子技术的制作，塑造真实、生动、具体，并有感染力的艺术画面。摄取景物影像的过程因借助光线所以又称 “光的绘图” 捕捉 精彩的瞬间 《大眼睛》 逆光经过桌面反射到人物面部，突出了人物那双渴望的大眼睛，摄影家陈功的表现了这一瞬间。 解海龙，生于1951年，1990年开始关注中国贫困地区基础教育状况，用相机记录希望工程。 “大眼睛”、“小光头”、“大鼻涕”等经典摄影作品，改变了千百万贫困孩子的生存状况，其中的一位小姑娘手拿铅笔，睁着一对大眼睛望着前方，这张名为《大眼睛的小姑娘》的照片被中国青少年发展基金会定为希望工程的“形象标识”，感动了一代中国人。 大眼睛 作品的命名要体现、揭示主题 希望工程系列（摄影）/ 解海龙 大鼻涕 小光头 摄影家解海龙与长大后的大眼睛、小光头、大鼻涕合影 纪实摄影 纪实摄影 做一个有社会责任感，审美独特的摄影者 解海龙———现在还和这些照片中的每个孩子都有联系，和他们照了很多照片。2009年这个大眼睛照在《中国青年报》上以30.8万元进行拍卖，我也终于可以用自己的钱为孩子们做点事了。当时苏明娟还给我打电话，说解叔叔，就取名叫“解海龙希望小学”吧，当时我很感动，我说咱们谁的名字都别叫，干脆叫“大眼睛希望小学”吧。2009年“大眼睛希望小学”在西藏落成！ 画面构成成分： 主体：画面结构中心、视觉焦点。 客体：画面中陪衬主体景物或人物，是帮助主体 揭示内容的成分，在构图中有均衡画面、 美化画面和渲染气氛的作用。 画面构成 巴黎穆夫塔尔街（摄影 ）卡蒂埃·布勒松，1954 法国 主体 客体 背景 神气十足 动作 表情 ｛ （笑容、眼神） （步履、昂首） 是如何突出主体的？ 平凡的题材，因自然、真实的人物神态，而成为纪实摄影的代表作 画面中表现的是一个怎样的男孩？ 请用面部表情表达出以下神情： 你会选择什么样的人物表情场景表现你的学习生活？ 悲伤 激动 轻蔑 深情 幸福（摄影） 2011 金云钟 你身边有哪些令人感动的一幕？ 生活感动心灵 镜头记录感动 照片的主人公是爷孙俩，老人是个农民，跟随儿子进城后在家附近做清洁工。孙女偶尔跑来与爷爷亲热，于是有了这温馨感人的一幕。照片贴到网上后，迅速蹿红，一周内转发十万次，评论一万多条，好评如潮。 白求恩大夫是加拿大人，远渡重洋来到中国，献身于中国人民的抗日战争事业。摄影家记录了白求恩在艰苦的条件下全神贯注工作的场景。人物动态，光影的层次感，惯常的视角，使观者如身临其境，感受到一种强大的精神力量。 摄影艺术 瞬间精彩 瞬间的捕捉，倾注了摄影者的情感，体现了摄影者的知识和审美修养以及技术掌握程度。摄影不是相机在表达，而是摄影者的自我表达。 摄影的语言功能： 记述事实、表达情感、阐述观念 画面 形式美感 优秀的摄影作品不仅仅要抓住生活中一瞬间的“感动”，而且要讲究画面的构图、光线、色彩等，使作品具有一定的形式美感。 嬉戏（摄影） 现代 李舸 动势的冲突矛盾运用得当，画面会更为生动。 海潮 （摄影） 任国恩 线的律动 点的节奏 点线结合构成画面的韵律 精彩源自那一瞬间点和线的交集 海鸟 海浪 点 线 1、选择合适的角度和拍摄距离，使主体突出 2、画面要简洁，要避开与主题无关的事物 3、充分利用背景和环境来突出主题 构图的基本原则： 一幅好照片要有鲜明的主题，或是表现一个人，或是表现一件事物，甚至表现该题材的一个故事情节。能把注意力引向被摄主体，画面必须简洁，选择有利于 ... ...