(
课件网) 做个养绿护绿小能手 粤教版 七年级上册 ———主题活动二 创建校园绿化角 教学目标 文章的论点是什么 总论点是如何提出来的 了解自己校园的绿化环境。 了解校园植物调查中的注意事项。 能够设计植物标识卡。 了解如何制作“创建我们的绿化角”活动方案。 了解校园绿化植物的配置原则。 新知导入 你的校园里有这些植物吗？ 樱花 桂花 松树 鸭掌木 栾木 榆叶梅 新知讲解 一、校园植物调查 一首《校园的早晨》，唱出了优美的校园环境，让人心情愉悦，充满朝气和阳光！ 新知讲解 一、校园植物调查 绿树成荫的校道 生机盎然的生物园 你对自己校园的绿化环境了解多少？ 新知讲解 一、校园植物调查 班别 调查人 调查地点 调查时间 。 校园植物调查记录表 生长区域 植物名称 形态特征 科属分类 生长习性 教学楼前的校道 榕树又名细叶榕 高达5~10米,冠幅广展,老树有锈褐色气根。树皮深灰色。叶薄革质，狭椭圆形。榕果成对腋生，成熟时呈黄色或微红色，扁球形 桑科， 榕属乔 木类 适应性强，喜疏松肥沃的酸性土,喜阳光充足、温暖湿润气候，不耐寒，除华南地区外多作盆栽 办公楼前两侧的花坛 未梯又名扶桑 株高1~3米,小枝圆柱形，叶阔卵形，花单生于上部叶腋间，常下垂，花冠漏斗形,有玫瑰红色或淡红、淡黄等色 锦葵科， 木槿属 常绿灌木 强阳性植物，喜温暖、湿润，要求日照充足，不耐阴，不耐寒、旱，对土壤的适应范围较广 新知讲解 校园植物调查注意事项 1.实事求是的科学态度，如实填写调查记录。 2.注意安全,不到危险的地方，不尝野果、野菜。 3.组员团结合作，共同完成任务。 4.活动时要有纪律性，爱护植被。 点拨台 一、校园植物调查 新知讲解 怎样做校园植物调查记录表？ 按照学校植物生长区域来寻找植物种类，确定植物名称。 查找植物的形态特征、科属以及生长习性。 植物的资料可以从网上、图书馆查阅，也可以问老师。 一、校园植物调查 新知讲解 一、校园植物调查 班别 调查人 调查地点 调查时间 。 校园植物调查记录表 生长区域 植物名称 形态特征 科属分类 生长习性 教学楼前的校道 榕树又名细叶榕 高达5~10米,冠幅广展,老树有锈褐色气根。树皮深灰色。叶薄革质，狭椭圆形。榕果成对腋生，成熟时呈黄色或微红色，扁球形 桑科， 榕属乔 木类 适应性强，喜疏松肥沃的酸性土,喜阳光充足、温暖湿润气候，不耐寒，除华南地区外多作盆栽 办公楼前两侧的花坛 朱槿（又名扶桑） 株高1~3米,小枝圆柱形，叶阔卵形，花单生于上部叶腋间，常下垂，花冠漏斗形,有玫瑰红色或淡红、淡黄等色 锦葵科， 木槿属 常绿灌木 强阳性植物，喜温暖、湿润，要求日照充足，不耐阴，不耐寒、旱，对土壤的适应范围较广 排球场两边 玉兰树 高达25米，胸径1米，枝广展形成宽阔的树冠；树皮深灰色，粗糙开裂；小枝稍粗壮，灰褐色；冬芽及花梗密被淡灰黄色长绢毛。 木兰科、玉兰属植物 玉兰生长于海拔 500-1000米的林中。 喜阳光，稍耐阴。 读书亭周围 石竹 多年生草本，高30-50厘米，全株无毛，带粉绿色。茎由根颈生出，疏丛生，直立，上部分枝。 中央种子目、石竹科的植物 其性耐寒、耐干旱，不耐酷暑，喜阳光充足、干燥，通风及凉爽湿润气候。 新知讲解 二、给校园植物挂牌 在植物园或公园里，我们经常可以看到各种植物的标识卡。 新知讲解 二、给校园植物挂牌 植物挂上标识卡 新知讲解 植物 标识卡 通常植物标识卡只包含植物的中文名、拉丁名、科属、产地和用途等几项，内容有限。 为植物量身定制的标识卡则别具一格，使用二维码“身份证” 。扫描二维码，即可链接到相关网页上，了解到该植物更详细的知识。 二、给校园植物挂牌 新知讲解 做出美观又有参考价值的植物标识卡，要考虑哪 ... ...
