劳动教育《五颜六色纸花篮》教学设计 教学目的 1.学会制作纸花篮的方法，培养学生的动手操作能力。 2.对纸工制作产生一定的兴趣。 教学过程 一、导入 出示一系列开业、生日等庆典活动的图片。 同学们，在这些活动中，人们可以通过赠送花篮来表达自己的祝福与情谊。 引出课题：五颜六色纸花篮 二、劳动准备 工具与材料：有一定硬度的彩纸若干，固体胶、儿童剪刀等。 三、探究实践 花篮由篮筐和提手组成，可依次折出部分，然后进行组合。 指导学生按照步骤折纸花篮。 1.折篮筐 （1）把彩纸铺平，左下角朝上折，边对齐，裁下多余部分。 （2）将彩纸折出米字型的痕迹，再将对角线朝中间推折。 （3）把彩纸下方的三角形往上翻折两次，用同样的方法折另一面。 （4）将右侧尖角翻纸，左面压住左角。用同样的方法折另一面。 （5）把侧面的角尖对准纸中间折平，然后再折另一侧。 （6）将上面的角向下折叠压平，用同样的方法折另一面。 （7）打开后就成了篮筐。 2.折提手 （1）准备一张长度适中的纸条，将两边分别向中间对折，提手就做好了。 3.组合 （1）把提手插在篮筐两侧的折痕中。 （2）整理自己的花篮，也可以借助固体胶，使它连接得更牢固。 四、小拓展： 折纸花篮的方法有很多，我们还可以怎么折呢？ 五、分享评价：在纸花篮里放一些小花，用彩色卡纸写上祝福语，一起送给亲朋好友。 六、链接，欣赏花篮图 宋代李嵩作北京故宫博物院藏
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