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课件网) 《赞美提升魅力》 《赞美的魅力》 学习内容： 1： 为什么要赞美？ 2： 体会赞美的魅力！ 3： 赞美的艺术和诀窍（重点） 4： 让赞美成为一种习惯（难点） 升旗仪式 我校庆六一活动 庆六一活动图片--女生 庆祝六一活动--男生 参加六一演出的同学： 1 听到--赞美的话--？ 2 你内心的感受是：--？ 听到的赞美有三种 1赞--（舞蹈家 歌唱家） 2赞--（不服气，如果让我跳的话--） 3赞--（自然大方，为你高兴） 你比Ta好,Ta高兴！ 三种赞美--你喜欢？ 1狂赞--不真实（舞蹈家 歌唱家） 2酸赞--不友好（嫉妒，不服气 如果让我跳的话--） 3真赞--真诚赞美（自然大方，为你高兴） 你比Ta好,Ta高兴！ 活动一 击鼓传花 来点赞 一 赞美同学的优点及你欣赏TA的地方： 二 被称赞的同学发言： 1 哪些优点你认可？ 2 哪些优点你没有察觉到？ 他们称赞的是我吗？ 我真的有这么多优点吗？ 不敢接受同学的赞美--？ 美国心理学家（Jone）—(Hary) 乔韩窗口理论 完整的自我由四部分组成： 1 公开区域 2 盲目区域 3 秘密区域 4 未知区域 自我的四部分： 1 公开区域：自己了解，别人也了解 2 盲目区域：别人清楚，自己不了解 3 秘密区域：自己了解，别人不了解 4 未知区域：别人和自己都不了解（潜在） 乔韩窗口--动态变化 《赞美的魅力》 你需要善于为你鼓掌的人 来发掘你的未知区域。 说文解字：尚+手=掌 宽敞 尊贵 高贵 给我你高贵的声音=？ 说文解字 掌=尚（shang）+手： 宽敞 尊贵 赏=尚（shang）+贝： 礼物 尊崇 赞=先+先+贝：向前进见，拿着礼物拜见长辈。 你伸给别人--大拇指， 有--手指是指向自己的 赞美提升的是自己的魅力！ 活动二：同学对话 同学之间的赞美 如果你是东东，你如何表达赞美？ 学会恰当的赞美 赞美的艺术有哪些？ 1：态度真诚 内容具体 语言朴实 2：眼神 微笑 手势 （微表情心理 微动作心理） 1赞美同学（伙伴同学朋友） 2赞美家人（爸妈爷爷奶奶） 3赞美老师（以前现在） 一句赞美的话让你高兴一节课？一整天？ 一句赞美的话--让人记一辈子！ * 赞美的诀窍 1根据不同的性格 性别 年龄 场合 。 说不出来--怎么办？ 赞！--问？ 1别人提到任何你不懂的名词都兴致勃勃的请教 哦，讲讲，为什么？怎么解释？ 怪不得，原来如此！！ 第一：你这是在暗示尊重对方的专业权威。 第二：你不怕在他面前暴露无知，示好。 第三：显得你很好学上进。 强烈的暗示--示好。 中国面点—西式糕点（区别） 包子 饺子 粽子 汤圆 蛋糕 冰激凌 披萨 中西饮食--中西心理 包裹严实--展露无遗 东方人：怕别人看出来.. 西方人：怕别人看不出来 ★ 回顾课程，展望未来： 1 外展：随时随地的赞美，让赞美成为一种习惯！ 2 内修：记录你获得的赞美。-自信心的源泉！ 接受赞美--成为一种自然的积极的心理暗示！ (赞美 工具 竞争 差距 使用 魅力) ... ...
