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课件网) 留住美好的瞬间 年 级：九年级 学 科：美术（浙教版） 主讲人： 学 校： 留住美好的瞬间 这些摄影作品记录了哪些瞬间？ 你能说说对这些照片的感受吗？ 两幅作品色调上有什么不同？请想想这两幅作品的拍摄时间。 按形式分：新闻摄影(纪实) 艺术摄影 按内容分：风景摄影 人物摄影 静物摄影 按用途分：商业摄影 非商业摄影 摄影的分类 艺术类摄影作品 记录类摄影作品 商业类摄影作品 谈谈这三类作品的不同用处。 摄影作品欣赏 冰凉 摄影 五彩斑斓 惟我独尊 喜逢甘霖 《小大人》 《亭亭玉立》 《你先请》 《苦难的眼睛》 要知道了“拍什么”，还要知道“怎么拍”，要拍出好照片，最重要的就是要知道“如何安排画面”，也就是“构图。 要选择合适的角度，确定画幅的形式，合理的取舍画面 角度分为：仰视、俯视、平视 选出一张你认为最美的照片,说一说你喜欢的理由。 照相机的奥秘 欲善其事，先利其器，你知道相机是怎么来的么？ 早16世纪的欧洲，著名画家达芬奇便发现：在一个房间的窗板上戳上一个小孔，然后关上所有的门窗，使房间变得一片黑暗，窗外的景色透过小孔，清晰地倒映在室内的墙壁上。这就是物理学上的“小孔成象”原理。 摄影漫谈 小孔成像技术 历史 早期照相机 120照相机 135照相机 数码相机 构造 卷片扳手 快门 快门速度盘 镜头 调焦圈 倒片钮 记数窗 自拍扳手 五棱镜 反光镜 操作 1、装入胶卷 2、设置光圈、快门速度 3、取景、对焦、拍摄（按下快门） 4、拉动卷片杆继续下一张拍摄 5、倒片、拿出胶卷 下面哪一幅作品主题突出？ 构图方法：A.九宫格法 B.中心法 C.靠近法 D.三分法 一个专业的摄影师，在选择了拍摄的题材后，还要花大量的时间去观察、了解所要拍摄的物体，这样才能在拍摄时捕捉到精彩传神的瞬间。 学生作业： 1.正确使用照相机拍摄人物、风景、静物各一幅。 2.拍摄学校生活图片，以“我们的校园生活”为题布置一个摄影展。 看看我们的校园 拍下校园的角落...... 你对校园真的很熟悉吗，有没有忽略的呢？展示给大家看看，你眼中不一样的校园！
