活动 4 美化版面 一、教材分析 在第一单元的活动中，学生学习了标题的修饰方法，即依靠文字格式来实现修饰。这种方法无法完全达到美化的效果。一般可以用艺术字书写的标题，或者使用一些题花，起到美化标题的作用，为作品版面增色。本活动将让学生学习修饰的方法、经历美化的过程。为此，本活动设计了以下三部分的内容： 第一部分是使用艺术字修饰大标题。这部分主要介绍了艺术字插入的方法，艺术字颜色的设置等内容。 第二部分是使用文本框制作小标题。主要介绍了文本框的插入方法，文本框中文字的输入，以及文本框格式的设置，包括框线的模式、颜色的选择，填充色的设置等。让学生体会利用设置文本框对修饰标题的作用。 第三部分是使用小图案修饰小标题。这部分主要介绍如何使用 Word 中的“自选图形”制作出漂亮的修饰图案。其中涉及了自选图形的插入、格式的设置等内容。 【教学目标】 学会艺术字、文本框、自选图形的插入方法。 学会设置图片、艺术字、文本框、自选图形格式的方法。 进一步掌握美化作品版面的方法。 提高迁移应用的能力。 培养创新能力。 【教学重点】 艺术字、文本框、自选图形的插入方法。 设置图片、艺术字、文本框、自选图形格式的方法。 美化作品版面的方法。 【教学难点】 在运用自选图形设计图案的过程中，培养创新能力。 【教学课时】 2 课时。 【教学准备】 使用艺术字设计的标题样例。 使用自选图形设计的小图案样例。 【教学过程】 第 1 课时 教学阶段 教师活动 学生活动 教学意图 新课引入 1．展示使用艺术字、文本框设计的标题或板块背景样例，让学生说说它们的作用。 2．归纳艺术字、文本框的作用。如艺术字可作为文章、海报的标题，使标题更醒目突出。 1．浏览样例，交流文本框、艺术字的作用。 2．了解艺术字、文本框的作用，明确学习任务。 结合实例说明艺术字、文本框的作用，激发学生的学习热情。 使用艺术字修饰大标题 1．讲解并演示插入艺术字的一种方法。 2．让学生插入艺术字标题。 提示学生： （1）如果绘图工具栏没有显示，可以在“视图/工具栏”菜单中找。 （2）艺术字的样式、内容、大小以后可以修改。 3．让学生对插入的艺术字进行合适的编辑。 提示学生： （1）双击艺术字，可以直接打开格式设置对话框。 （2）艺术字的位置、大小调整方法、格式设置与图片相同。 （3）填充色可以自定义，填充效果有渐变、纹理、图案、图片四种。 1．学习插入艺术字的一种方法。 2．尝试使用不同的方法插入艺术字标题。 3．尝试自行探索对插入的艺术字进行合适的编辑。 1．让学生学以致用，在实践中体验艺术字的 插 入 和 编辑。 2.引导学生适当地拓展所学的知识。 使用文本框制作小标题 1．让学生参照图片或艺术字，自主探究文本框的插入和编辑方法。 提示学生： （1）文本框有横排和竖排之分，竖排文本框中的文字排列方式是古文的排列法，从右到左，从上到下。 （2）要用鼠标拖曳出一个文本框。 （3）文字可以输入也可以复制。 2．让学生根据设计草图和整体效果对文本框进行合适的编辑。 提示学生：文本框的填充色和文字颜色要对比明显。 1．参照图片和艺术字，自主探究文本框的插入和编辑方法。 2．根据设计草图和整体效果对文本框进行合适的编辑。 1.培养学生自主 探 究 的 能力。 2.提升迁移应用能力。 3. 学生互相帮助，通过交流，分享学习经验。 课堂小结 引导学生小结学习的知识： 1．艺术字和文本框的插入。 2．艺术字和文本框的编辑。 3．图文混排效果的设置。 回顾学习的内容，梳理 学习的知识。 帮助学生回顾总结学习中的收获和遇到的问题。 第 2 课时 教学阶段 教师活动 学生活动 教学意图 新课引入 1．展示使用自选图形设计的图案或板块背景样例，让学生说说它们的构成和作用 ... ...
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