学科导学案 课 题 假期有收获（第1课时） 课 型 新授课 学习目标 1.分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。 2.展示在暑假中学到的本领，增强小组合作、交流的意识。 3.懂得放暑假的意义。 重 点 分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。 难 点 懂得放暑假的意义。 一、复习互查 在这个假期你收获了什么？ 二、预习检测 暑假时间比较长，这个暑假对于你们来说是特别的，为什么？ 自我评价 （ ） （ ） （ ） 合作探究 讨论：1、你们的暑假是怎么过的呢？做了些什么？ 2、你在这个暑假里都参加了哪些快乐的活动？ 3、假期中让你印象最深的事？ 巩固练习 填空题 1、假期里我学会了（ ），我看了一本书是（ ） 2、.我收集的优美的句子（ ） 3、 生活结束了，我们又开学了。 4、新的学期又开始了，我是 的小学生了。 二、判断题 1.课本、铅笔等是我们的学习用品，无需爱护（ ） 2.我每次做作业前洗洗手，就不会把作业本弄脏了（ ） 3.新课本学起来准有意思，我们要爱惜她（ ） 4.书卷角了，用湿布把书角擦平，再牙一夜就会平整了（ ） 五、拓展提升 暑假你有什么样的收获呢？ 导学案 课 题 假期有收获（第2课时） 课 型 新授课 学习目标 1．引导学生分析自己的假期生活状态，学会记录自己的成长进步。 2．启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生学会调控自己的生活。 3．学会对学习、生活进行总结，养成良好习惯，并持之以恒的坚持。 重 点 启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生学会调控自己的生活。 难 点 让学生有计划地安排好自己的生活，养成良好的习惯并持之以恒的坚持。 一、复习互查 你们的暑假是怎么度过的？ 二、预习检测 说一说有什么可行的暑假计划，并按照计划执行呢？ 自我评价 （ ） （ ） （ ） 三、合作探究 1、制定一个作息时间表，对我们的暑假生活有什么好处？ 2、暑假生活很快乐，怎样过才有意义呢？ 3.暑假是开心的，但是也会有烦恼，你们遇到过什么问题？ 四、巩固练习 一、填空题 1、暑假里我们全家去了趟北京，我登上了 。 2、课间十分钟是休息的时间，我们要到 _____活动。 3、暑假里我学会了一项新本领。本领的名字是 。 五、判断题 1.我用软橡皮轻轻地擦，本子就擦的很干净了（ ） 2.（ ）可以把我们的学习成果不断的装进去，记录下我们成长的脚印。 3.文具盒 B.书包 C.成长袋 4.下列选项不是学习用品的是（ ）。 A.铅笔 B.格尺 C.面包 5.下列选项不是我们这学期的课本是（ ）。 A.数学 B.英语 C.语文 六、拓展提升 想一想下个假期该如何做好计划，你会如何合理安排假期 ... ...
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