9 枫树上的喜鹊 同步练习（含答案）

9　枫树上的喜鹊 基础达标练 一、看拼音，写字词，再完成练习。 yí mā jiāo dì di zì mǔ 今天我到家做客，我小写，画漂 yǔ sǎn yóu xì 亮的小，还和他一起做。 1.“yí mā”的“yí”的第一笔是_____，第七笔是_____，可组词：_____。 2.“zì mǔ”的“mǔ”的第三笔是_____，笔顺是_____。 二、想一想，写一写。 的枫树　　　　的喜鹊　 三、照样子，用加点的词语写句子。 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… _____，一会儿_____，一会儿_____， 一会儿_____…… 能力提升练 四、课内阅读。 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 1.“我”称喜鹊妈妈为_____，称小喜鹊为_____。 2.喜鹊妈妈教小喜鹊_____、_____、_____。 3.画“____”的句子表达了“我”对小喜鹊的(　　)之情。 A.难过　　　　　　　B.喜爱　　　　　　　C.思念 参考答案 一、姨妈　教　弟弟　字母　雨伞　游戏　1.　　大姨　2.丶　 二、高大　茂盛　可爱　美丽 三、【示例】天空中的云真是千变万化　变成了大马　变成了小狗　变成了高山　 四、1.喜鹊阿姨　喜鹊弟弟　2.唱歌　做游戏　学自己发明的拼音字母　【解析】选文的最后一句话写出了喜鹊妈妈教小喜鹊做的事，选主要词语写出来即可。　3.B　【解析】画“____”的句子写了“我”常常去枫树下看望小喜鹊，表达了“我”对他们的喜爱之情。