粤沪版物理九年级上册14.1 怎样认识电阻 第1课时 认 识 电 阻课件(共23张PPT)

(课件网) 第十四章 探究欧姆定律 14.1 怎样认识电阻 第1课时 认 识 电 阻 目录 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 课程要求 1. 知道电阻的概念及单位。 2. 通过探究实验，知道影响电阻的因素。 知识点精讲 知识点1：电阻 1. 物理学中用电阻表示导体对_____的大小，并用符号_____来表示电阻。 2. 在国际单位制中，电阻的单位是_____，简称_____，单位符号是_____。这是为了纪念德国物理学家_____而命名的。 电流阻碍作用 R 欧姆 欧 Ω 欧姆 3.电阻的其他单位有_____和_____。它们和国际单位的换算关系分别是1 MΩ＝_____Ω和1 kΩ＝_____Ω。 兆欧(MΩ) 千欧(kΩ) 106 103 1. 下列有关电阻的说法，正确的是（ ） A. 绝缘体有电阻，导体没有电阻 B. 导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越大 C. 导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强 D. 导体通电时有电阻，不通电时没有电阻 B 2. 人的皮肤干燥时，双手之间的电阻约为几千欧至几万欧，10 kΩ＝_____Ω，人体被淋湿后，人体的电阻将_____（填“变大”“变小”或“不变”）。我们平常说的绝缘体，其电阻一般应在10 MΩ以上，10 MΩ＝_____Ω。 104 变小 107 3. 如图14-1-1所示，将导体接到电路A、B之间时，开关应该是_____的。如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较_____来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大，则可以在电路中串联_____，作进一步的判断。电流表示数大表示导体电阻_____。 断开 灯泡的亮度 电流表 小 思路点拨：一切导体都有阻碍电流的本领，导体的这种性质叫电阻。导体对电流的阻碍作用越大，电流越小，导体的电阻就越大。 易错辨析：实验中用灯泡的亮度或电流表的示数来反映电阻的大小，这是一种转换法。导体的电阻总是存在的，跟灯泡的亮度或电流表的示数无关。 知识点2：影响电阻大小的因素 4. 导体的电阻是导体本身的一种_____。 它的大小跟导体的_____、_____、 _____有关。跟导体两端的电压 _____，跟导体中的电流_____。 性质 材料 长度 横截面积 无关 无关 5. 当材料和横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越_____；当材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越_____；当长度和横截面积相同时，不同材料的导体电阻一般_____。 6. 导体的电阻还跟温度有关，大多数金属导体的电阻随温度的升高而_____，如小灯泡的灯丝电阻随温度的升高而_____；但有些半导体的电阻却随温度的升高而减小，如热敏电阻。 大 小 不同 增大 增大 4. 如图14-1-2所示，选取一根自动铅笔芯，固定夹子A，夹子B向右移动，下列说法正确的是( ) A. 电路中的电阻变大，灯泡变亮 B. 电路中的电阻变小，灯泡变亮 C. 电路中的电阻变大，灯泡变暗 D. 电路中的电阻变小，灯泡变暗 C 5. 如图14-1-3所示的是4根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将4根导线并联起来，相当于增大了导线的_____，从而减小了导线的_____，以达到减少输电线上电能损失的目的。 横截面积 电阻 6. 用同种材料的导体制成长度相等但横截面积不同的圆柱体a和b（a和b互相连接），圆柱体a比b的横截面积大，将它们接入电路中，如图14-1-4所示，则圆柱体a、b的电阻关系Ra_____Rb，通过圆柱体a、b的电流Ia_____Ib。（均填“＞”“＝”或“＜”） ＜ ＝ 7. 如图14-1-5所示，电源电压不变，闭合开关，灯泡正常发光。用酒精灯对电阻丝加热，灯泡的亮度明显变暗，此时通过灯泡的电流变_____，这个实验说明了电阻丝的电阻跟_____有关，加热后其阻值变_____。 小 温度 大 8. 在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验时，实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表格所示，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：①导体的电阻 ... ...