课题《简易木材加工我能行》 任课教师： 班级： 时间:2022年 月 日 教 学 设 计 教学目标 1.认识不同木材，能根据需要正确选用合适的木材。 2.利用木工工具对木材进行锯割加工，制作燕鱼，在操作过程中注意安全。 重点难点 重点：认识不同木材，能根据需要正确选用合适的木材。 难点：利用木工工具对木材进行锯割加工，制作燕鱼，在操作过程中注意安全。 教学准备 多媒体课件 授课时数 1课时 授课类型 新 授 课程编号 05 审核 教 学 过 程 教 学 过 程 一、导入 木材是指树木采伐后经过初步加工，可供建筑及制造器物用的材料。木材在人们生活中应用广泛，根据木材不同的性质特征，人们将它们用于不同途径。在我们的日常生活中，随处可见木制建筑、木制家具、木制玩具等，这些木制品的制作离不开木材和木工工具。今天，就让我们一起走进教材认识不同的木材！ 二、认识木材 1.天然木材 材种是根据不同形状尺寸、不同用途和不同加工方法而分类的，它也是商品木材的分类，如原木、方材、板材以及同学们经常使用的木条、木块等。树木的种类很多，不同树木的木质不同，有的质地坚硬，有的质地松软。劳动教育实践中，同学们用的木料基本都是软木，如桐木、松木等。 2.人造木材 人造木材是利用木材在加工过程中产生的边角废料，添加化工胶粘剂制作成的板材。人造板材种类很多，它们有各自不同的特点，被应用于不同的家具制造领域。胶合板抗弯性能好，不易变形，主要用作家具的底板、背板等；纤维板表面光滑，材质细密，主要用作强化木地板、门板等；刨花板吸音、隔音性好，耐老化，主要用作吊顶、隔断墙等；细木工板强度高，易加工，主要用作家具、门窗套等。 二、制作燕鱼 1.准备工具：手锯、直角尺、木工铅笔、台钳等。 2.选择材料：松木块。 3.制作步骤： （1）借助直角尺、木工铅笔画线。连接正方形的一条对角线，再找到正方形两条相邻边的二分之一位置，连线。 （2）将松木块夹持在台钳上，调整夹持角度，使锯割线保持与地面垂直的状态。（安全提示：使用台钳时，需要先检查台钳是否夹紧，避免操作中台钳掉落砸伤脚。） （3）用手锯沿木块.上的锯割线进行锯割加工。完成一条加工线的锯割后，调整夹持工件的角度，继续锯割，直至完成所有加工线的锯割。（安全提示：在锯割过程中,如果发生“卡锯”现象，不要着急，也不要硬推拉锯条，防止锯条损坏，划伤手掌。可以沿锯路撤出锯条，再进行锯割。） 4.学生展示自己制作的燕鱼。 三、总结 1.学了这节课，你有什么收获？ 2.完成劳动评价和劳动日志。 板 书 教 后 反 思 安全 提示 ... ...
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