课件编号13518007

[精]【川教版】《生命 生态 安全》六上第9课 远离烟酒 教案

日期:2024-06-16 科目:校本课程 类型:小学教案 查看:43次 大小:1196903Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 《远离烟酒》教学设计 课题 《远离烟酒》 单元 三 学科 生命.生态.安全 年级 六 教材分析 本课时属于健康教育,旨在帮助学生学会关心自我、关心他人。引导学生养成健康的生活方式和良好的心理品质,促进其身心健康的发展。 学习目标 使学生懂得吸烟喝酒对青少年生长发育的危害。通过各种活动,使学生从小养成不吸烟、不喝酒的良好生活习惯,树立良好的健康意识。 重点 懂得吸烟喝酒对青少年生长发育的危害 难点 懂得吸烟喝酒对青少年生长发育的危害 教学过程 教学环节 教师活动 导入新课 有人说:“每天一杯酒,活到九十九;饭后一支烟,赛过活神仙。”你们赞同这种观点吗? 讲授新课 一、吸烟有害健康曾有人做过一个实验:将一支香烟泡在有水蚤的水中。(水蚤是一类节肢动物,俗称鱼虫。它们身体透明,体形微小,主要以单细胞绿藻为食,生活在水草茂密的湖泊、池塘等环境中。)问:大家知道出现了什么情况吗?一会儿,水变黄了,水的气味也变得难闻了,水蚤没过多久就死了。问:小小一支烟,对我们的健康会有多大危害呢?材料:法国一个俱乐部举行过一次吸烟比赛,一个连续吸了60支香烟的人得了冠军,但是他还没有来得及领奖,比赛后几小时就死去了。材料:烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一。目前全球吸烟者超过11亿,,每年约有600万人死于烟草导致的相关疾病,相当于每6秒钟就有1人死亡。中国有3.5亿网民,中国烟民正趋于低龄化,青少年吸烟人数高达5000万 。 问:为什么香烟会有这么大的危害?教师介绍:香烟的危害主要来自燃烧时产生的烟雾。科学家已确认:香烟的烟雾里含有4000多种化学物质,其中,有400多种对人体有害,约有60种为促癌、致癌物质。危害最大的是尼古丁、焦油和一氧化碳等。介绍尼古丁的危害 见课件漫画:一根烟的疯狂旅程 见课件总结:香烟的烟雾从口、鼻吸入,尼古丁等有毒物质通过黏膜渗入体内,可直接对吸烟者的呼吸系统造成损害,诱发肺癌、口腔癌、鼻癌等图表:吸烟者与不吸烟者的癌症死亡率比较 我的疑问:爷爷和爸爸喜欢在家里吸烟,我不吸烟,这对我的身体有影响吗?教师介绍二手烟的危害 见课件总结:吸烟的危害1、吸烟会影响循环系统的功能,造成肝硬化,引发冠心病等。2、长期、大量吸烟能引发气管炎、支气管炎、肺气肿、肺癌等呼吸系统疾病。3、损伤生殖系统,男性吸烟容易引发精子畸形,女性吸烟会增加患子宫癌等疾病的可能性,孕妇如果直接吸烟或长时间被动吸烟,还会诱发胎儿畸形。提醒:青少年处于生长发育期,对这些有毒物质的抵抗力很弱,因此吸烟对青少年的危害更大!青少年吸烟的心理剖析   ⒈时髦心理———认为吸烟是一种时髦,不吸烟就会落伍,只有加入吸烟队伍,才能赶上“时代潮流”。   ⒉好奇心理———青少年好奇心强,许多事都想试一试,体验一下。见别人吞云吐雾,悠游自在样,自己也想体验一下。⒊模仿心理———青少年模仿心理强,见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟,自己在模仿抽烟时,心理上使自以为自己也是“英雄人物”。   ⒋社交心理———烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年,使他们认为“现在吸烟,是为将来走向社会做准备”。   ⒌环境心理———近朱者赤,近墨者黑,长期与吸烟者接触、交往,自己不吸,岂不“寒酸” 老是抽“伸手牌”香烟,岂不小气 只有自己也吸烟,才能体现出彼此“有数”、“有交情”,才能获得对方信任,才会有“共同语言”。于是,你来我往,学会了吸烟。   ⒍反抗心理———青少年自我意识强,又处于反抗时期,对家长、老师的训斥不敢当面顶撞,心理抵触无处发泄,情绪委屈无处发泄,便用吸烟来作为一种抗拒手段。  ⒎将烟作为“工具 ... ...

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