Unit 4 Bobby's House Lesson 5 学案（无答案）

Unit 4 Bobby’s House 【第5课时】 Lesson 5 【学习目标】 1. 掌握单词playing、reading、writing、singing、speaking、dog、sock、frog、lock、coat、boat、goat、potatoes、coat的用法。了解单词hot、body、loaf、road、 load、soap的读音和意思； 2. 掌握字母o的不同读音； 3. 能够准确认读和书写所学单词与句式。 【学习重难点】 1. 掌握单词dog、sock、frog、lock、coat、boat、goat、potatoes、coat的读音和用法,了解单词hot、body、loaf、road、Load、soap的读音和意思； 2. 掌握字母o的不同读音； 3. 能够准确认读和书写所学单词和句式。 【知识探究】 一、导学： 1. 问候语导入。 2. 复习前面所学的内容：Can you tell me what did we learn last class 二、知识构建： 1. Let’s read and check. （1）观看图片，用英文单词描述图片内容。 （2）看图读句子，选出正确的答案。 （3）请同学们读出你选择的答案，并检测。 （4）请同学们齐读所有句子两遍。 2. Let’s listen. （1）请同学们跟着老师看图学习新的单词。 （2）请同学们听录音跟读所学单词。 （3）请同学们看图读出所学单词。 （4）请同学们根据老师出示的图片说出英文单词。 （5）请同学们听老师读单词说出词意。 （6）请同学们齐读所学单词三遍。 3. Listen for sounds. （1）请同学们将不认识的单词找出来并和老师一起学习。 （2）请同学们听录音选出读音不同的单词。 （3）请同学们听录音，跟读录音并核对答案。 （4）请同学们跟老师一起学习字母o的两种不同读音。 （5）请同学们按照读音的不同把所学的单词归类并写下来。 （6）请同学们齐读单词三遍。 4. Let’s listen and read. （1）请同学们将不认识的单词找出来并和老师一起学习。 （2）请同学们听录音并按照读音不同把单词分类。 （3）请同学们听录音，跟读录音并核对答案。 （4）请同学独自读单词，看谁读得对、读得好。 （5）请同学们齐读单词三遍。 三、巩固训练： 1. 单项选择。 （1）（ ）Cross out the word that doesn’t belong. A. dog B. goat C. potatoes D. road （2）（ ）This is _____ Bobby’s living room. A. a B. the C. / D. one （3）（ ）—Whose house is this —It’s_____. A. Bobbys B. Bobbys’ C. Bobby’s D. Bobby （4）（ ）We are washing_____. A. photoes B. potatoes C. photos D. potatos （5）（ ）—Are these your socks —No, _____. A. they aren’t B. these aren’t C. they are D. it’s not 2. 英汉互译。 （1）青蛙 _____ （5）potato _____ （2）轮船 _____ （6）lock _____ （3）大衣 _____ （7）soap _____ （4）山羊 _____ （8）loaf _____ 3. 补全对话。 （1）—What _____you_____ —I’m _____（玩耍）. （2）_____on! _____are some dogs out_____. （3）Mrs. Bear_____ _____（在说话）. （4）—_____ _____ his locks —Yes, _____ _____. 4. 把下列单词连成一句话。 （1）mom in cooking the is my kitchen _____ （2）she what doing is _____ （3）time it dinner is _____ 5. 翻译下面的句子。 （1）露露正在客厅画画。 _____ （2）阿姨在煮什么？ _____ （3）这有一本书。 _____ （4）这是浴室。 _____ 四、练习作业： 1. 把今天学习的字母o的读音读给爸爸妈妈听。 2. 把新的单词抄写5遍。 【学习感悟】 1 / 4 ... ...