（考试时间：150分钟，满分：150分） 2013.11.5 一、积累与运用（30分） 1．根据注音写出汉字并给加点字注音，要求书写工整、规范、美观。（4分） 古人勤学苦读，有例可援。“头悬梁”“锥刺股”“záo（ ）壁偷光”“囊yíng（ ）映雪”等故事家喻户晓。有的人“黄卷青灯”， yí（ ）然自得；有的人“昼耕夜诵”，苦心孤诣；有的人“朝经暮史”，心无旁wù（ ）；有的人“手不释卷”，潜心贯注。很多人因此成了名垂青史的“鸿儒硕学”。 2．下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分） A．晓雪的《关于散文〈白鹭〉》是一篇独具匠心的评论。 B．关于勤奋，古人的教导多得很，韩文公说：“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。” C．“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。 D．母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人。 3．下列各句中加点的词语使用正确的一项是（2分） ( ) A．日本政府理直气壮地决定购买钓鱼岛，妄想将钓鱼岛“收归国有”，这些举动极大伤害了中国人民的感情。 B．我把墙上的尘土先用抹布擦掉，才把这幅画挂上的。 C．看到她的照片，我便想起了当年我们一起同窗共读。 D．该如何处理这些问题呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 4．按课文内容填空。（8分，①———题每题1分，第⑤、⑥题每题2分） ① _____ _____，来者犹可追。 ②_____，君子好逑。 ③粉骨碎身浑不怕，_____。 ④ _____ _____，恒兀兀以穷年。 ⑤ 然而我又不愿意他们因为要一气，_____ _____，也不愿意都如闰土的辛苦麻木而生活， 。 ⑥《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣的句子是： _____ _____， 。 5．名著阅读。（6分） 皇帝断定我是淹死了，而敌人的舰队正杀气腾腾地大举进逼。可是他很快就放心了。我越往前走，海峡也就越浅。不多一会儿，我已经走近海岸，到了可以听到喊声的地方，我用手举着拖来的舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽的恭维，当场封我为“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。 （1）选段出自 ，作家 。（2分） （2）这位“伟大的君王”为什么对我有“说不尽的恭维”？根据作品内容作简要说明。（2分） （3）利立浦特国与不来夫斯古国的战争起因是什么？作者借此讽刺什么？（2分） 6．专题与语文实践活动。（8分） 本学期各班都开展了“气象物候”专题研究活动，请根据掌握的知识回答以下问题： （1）【诗海撷趣】阅读诗句，结合所学地理知识，探究蕴含的物候规律。（2分） [诗句]“一山有四季，十里不同天。”（CCTV远方的家《北纬30度中国行》黄山解说词） [我的解释] 【实践探究】今年来时常听到某种鸟改变了迁徙、栖息习性，某地杏花、桃花在年前就开放的消息。学了《气象物候》专题后，联系有关知识，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力？（3分） 【口语交际】你的同学袁方认为在科技发达的今天，依靠谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢？（3分） 二、阅读理解（60分） （一）古诗词阅读（6分） 7．阅读欧阳修的《蝶恋花》，完成后面三道题目。 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 （1）下列与本诗描述的季节相同的一项是（ ）（2分） A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C．杨华榆荚无才思，惟解漫天作雪飞 D．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （2）本词颇有意境，请从“深”、“堆”二字中任选一字进行赏析。（2分） _____ _ （3）“泪眼问 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
