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课件网) 如今家乡山连山 山水欣赏： 小问题： 可是，这里的山真的是我们所理解的山吗？ 小感悟： 听一听： 聆听歌曲，感受歌曲的情绪变化。 歌曲情绪是欢快地、自豪地。 唱一唱： 在老师的指导下用轻快有弹性的声音演唱歌曲中的“哈哈哈哈”。 1 =G 2 4 33 33 31 10 22 22 26 60 妈妈的笑： 哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈 1 =C 2 4 66 66 63 30 55 55 52 20 孩子的笑： 哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈 1 =C 2 4 66 66 63 30 55 55 52 20 33 33 31 10 22 22 26 60 唱一唱： 哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈 想一想： 这个符号有什么作用呢？ 顿音记号： 标记在音符的上面，表示这个音要唱得短促、跳跃。黑三角，小又小，唱得轻巧短又跳。 做一做： 1、用一些打击乐器为歌曲伴奏，更好的表现我们对家乡的热爱。 2、家乡除了歌中唱的“谷垛”好像一座座山，同学们想想，还有哪些像一座座的山，把它编到歌曲中来唱一唱。 3、画出家乡的丰收景象。 填词创作： 家家谷堆堆得高（ ） 如今家乡山连山（ ） 家家谷堆堆得高 （ ） 如今家乡山连山 （ ） 家家谷堆堆得高 （ ） 如今家乡山连山 （ ） 噢？ 是吗？ 咦！ 真的！ 哇！ 太棒了！ 再见！
