《真善美的小世界》教学设计 教学目标： 1、能用活泼、明快的声音演唱歌曲《真善美的小世界》，感知真善美的小世界是美好的。 2、在老师启迪下，能用柔美和谐的声音演唱二部合唱，品味合唱的韵律。 3、能够用自己喜欢的方式为歌曲编创伴奏、编排动作,抒发表达自己的情感。 教学重点： 在老师启迪下，能用柔美和谐的声音演唱二部合唱，品味合唱的韵律。 教学难点： 感受歌曲活泼欢快的情绪，表达对自由美好生活的赞美和热爱。 教学准备： 钢琴、多媒体课件、打击乐器 教学课时： 教学过程： 一．创设情境激情导趣 师：同学们，今天老师要带大家去游览一个美丽的地方，我们一起来看看吧。 （播放关于迪士尼乐园的视频片段） 师：你们知道这是什么地方吗？ 生：…… 迪士尼乐园。 师：对，迪士尼乐园是世界著名的游览胜地，那里有新颖奇巧、情趣各异的游艺设施，还有大家喜欢的童话人物，是一个非常令孩子们向往的美好世界，今天，我们就一起来进入这个美丽的世界吧， （课件出示图片） 二、学唱歌曲，自信表现 1、初听歌曲。 师：美国的一位作曲家专门为迪士尼乐园写了一首歌曲，名字叫做《真善美的小世界》，下面就让我们来听一听这首好听的歌曲吧。 师:听完歌曲后告诉老师你的感受？ 生：…… （师播放课件歌曲） 2、复听歌曲 师：嗯，这首歌呀正如你们所说的一样，让人听完后心情非常的舒畅、愉悦。 师：那么下面请你们带着谭老师的问题，再把这首歌曲听一遍。我的问题是这首歌曲可以分为几个乐段？ （2个乐段） 师：那么下面呀，请你们把这首歌再听一遍，听的时候请伸出你的手和老师一起来画一画图形谱。 师：我们的图形谱画完了，那么下面同学们从图形谱上观察一下这首歌曲的旋律有什么特点呢？ 师：嗯，你们的观察能力可真仔细。第一乐段的旋律比较欢快、活泼，所以我们在演唱的时候要用富有弹性、跳跃的声音来演唱，第二乐段呢，旋律比较平稳、抒情，所以我们要用连贯、圆滑的声音来演唱。 3、小声地跟着老师的伴奏演唱歌曲。 师：那么下面就请大家一起把书翻到第26页跟着老师的琴声一起把这首歌唱一唱吧。
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