【核心素养目标】粤教版第二册第11课《封面设计师——艺术字的应用》教案

中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版第二册信息技术教学设计 课题 第11课 封面设计师———艺术字的应用 单元 一单元 学科 信息技术 年级 学习目标 信息意识：萌发、学习、应用信息技术的兴趣和意识。计算思维：在教师指导下，学会打字技能，并将其迁移应用解决生活和学习中的许多问题。数字化学习与创新：能够根据学习需要，有效搜索所需资源；能够利用信息技术解决问题的综合能力，发展数字化学习的能力与创新素养，使计算机成为我们的好帮手。4、信息社会责任：知道并遵守信息技术课堂规范，养成良好的操作计算机习惯。能遵照网络法律法规和伦理道德规范使用互联网。 重点 会插入艺术字。 难点 会设置艺术字属性。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计教学设计 一、新课导入1、情景展示欣赏《看见广州》第一期。木棉仔：《看见广州》第期快做好了，现在需要设计封面和封底。石榴姐姐：使用艺术字可以使封面和封底重美观。揭示课题艺术字可以增加文章的美观，突出文章的某些关键内容，提高作品的吸引力。二、新课讲授（一）、艺术字的插入打开 “看见广州”文件，在文档中插入艺术字，步骤如下：①选定字块②单击“插入”诜项卡③单击“艺术字”下拉按钮 ④单击“填充--黑色”艺术字的选定、剪切、复制、改变大小等操作与图片的操作基本类似。如果要调整已创建的艺术字，希望艺术字放在自己喜欢的位置并使它有更多特别的效果，可以再次进人艺术字编辑状态，使用艺术字属性工具，设置不同的效果。生操作练习，师巡堂指导。学生代表上台汇报学习成果。师生互评。（二）、艺术字的修饰思考：如何设置艺术字效果？小组合作，参考56页步骤，调整艺术字的效果。生操作练习，师巡堂指导。学生代表上台汇报学习成果。师生互评。艺术字可以调整文本填充、文本轮廓、文本效果和文字方向等，可以使用绘图工具与图形结合，艺术字的效果要与文章的内容相协调。三、技能巩固动手做：请利用所学的知识，为小册子设计美观的封面和封底。四、课堂小结今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？谈谈本节课的收获。作业布置 预习下一课《全能审稿员———审阅的运用》。 了解了解学习探索实践操作练习交流分享预习下一课 创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；了解本节课学习任务学习艺术字的插入学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象。培养学生举一反三、学习迁移的能力；鼓励学生尝试完成操作练习学习反馈培养表达能力学会倾听培养自主学习能力 板书 第11课 封面设计师———艺术字的应用1、艺术字的插入2、艺术字的修饰 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...