课件编号13700659

粤沪版物理九年级全一册13.6 探究串、并联电路的电压课件(共23张PPT)

日期:2024-06-16 科目:物理 类型:初中课件 查看:19次 大小:223355Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 13.6探究串、并联电路中的电压 ※复习巩固: 1、什么是串联短路?什么是并联电路? 2.电压的单位是什么? 3.测量电压的仪器及使用规则是什么? 探究串、并联电路中的电压 ◆学会正确将电压表接入串、并联待测电路,并能画出相应的电路图。 ◆学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。 ◆会分析试验数据,归纳总结出串联电路和并联电路各自电压的规律。 一、探究串联电路中电压的规律 1、提出问题: 串联电路中各点间的电压有什么关系? 2、猜想与假设 3、制定计划与设计实验 4、进行实验收集数据 5、分析与论证 6、评估 7、交流与合作 提出问题 在下图中,两个灯泡是串联接入电路的。那么在电路中的L1两端电压 、L2两端的电压 与L1、L2两端的总电压 可能有什么样的关系? 猜想与假设: …… A B C L 1 L 2 AB AC BC 制定计划与设计实验 分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压,然后测出L1、L2两端的总电压,看看测得的电压之间有什么关系? V V1 V V2 A B C L 1 L 2 V 进行实验收集数据 L1 L2 分析与论证 由数据我们可以看出: 串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和 AB AC BC 观测对象 灯泡L1两端的电压 灯泡L2两端的电压 L1和L2两端的总电压 测量结果 第一次 第二次 第三次 AB AC BC = + /V /V /V 评估、交流与合作 为了确保实验结论的准确性和普遍性,实验设计应该考虑到: ①多进行几次实验 ②每次实验选用不同的规格的小灯泡或其它用电器 ③改用不同电压的电源, ④将用电器的个数由两个改为三个或更多。 这样才能使实验结论更具有普遍性。 二、探究并联电路中电压的规律 1、提出问题: 并联电路中各点间的电压有什么关系? 2、猜想与假设 3、制定计划与设计实验 4、进行实验收集数据 5、分析与论证 6、评估 7、交流与合作 提出问题 在下图中,两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路中的L1两端、L2两端的电压与L1、L2两端的总电压可能有什么样的关系? 猜想与假设 L 1 L 2 …… 制定计划与设计实验 分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压,然后测出L1、L2两端的总电压,看看测得的电压之间有什么关系? L 1 L 2 V V V 进行实验收集数据 L1 L2 分析与论证 由数据我们可以看出: 并联电路两端总电压等于各支路两端的电压 评估、交流与合作 观测对象 灯泡L1两端的电压 灯泡L2两端的电压 L1和L2两端的总电压 测量结果 第一次 第二次 第三次 1 2 /V /V /V 1 2 = = 1、如图,闭合开关后,电压表V的示数是14V,电压表V1的示数是8V,那么电压表V2的示数应该是多少? V V V V A B C L 1 L 2 V 1 2 课堂练习 1 2 = = - 14V-8V = 6V 解: 答:电压表V2的示数是6V。 2、如图所示,电源电压为3V,电压表的示数为1V,则灯泡L1和L2两端的电压分别为( ) A 1V、2V B 1V、1V C 2V、1V D 无法确定 C 4、一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的,若每个彩灯上标注的正常工作电压是12V,则应将 个彩灯 (填“串”或“并”)联接在家庭电路两端。 19 串 3、若将20只相同的小灯泡串联接在220 V的电路中,每只小灯泡两端的电为 V,若将20只相同的小灯泡并联接在110 V的电路中,每只小灯泡两端的电压为 V。 11 110 5、如图所示的电路中,能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是( ) A B C D D 6、如图电路中当闭合开关后,电路正常工作,两只电压表指针位置如右图,则L1、L2两端的电压分别是( ) V L2 A、4.8V 1.2V B、6V 1.2V C、1.2V 6V D、1.2V 4.8V A V1 V2 L1 巩固提高 7、如图.当开关闭合后,用电压表测a、b两点间电压时示数为15V,测得a、c间电压为11V,测得b、d间电压为9V,则L1 、L2、L3两端电压分别为( ) A、4V,5V,6V B、6V,5V, ... ...

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