2022小学二年级劳动技术上册教学计划、教学设计及教学总结（PDF版）

小学二年级劳动技术上册教学计划、教学设计及教 学总结 教学计划 劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产劳动是人 类生存、繁衍和发展的基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础 学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。如何在小学劳动课 上培养学生“创新意识”已成为当今劳动教育的主要目标。 本学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革 为突破口，以“实践育人”为基本途径，-坚持有计划、有组织、有 目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在 素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技 能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。 一、指导思想： 以《基础教育课程改革纲要》为指导，以课改为契机，坚持科学 的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模式，更新教育观 念，提高教师素质，提高教学质量，减轻学生负担，优化课堂教学行 为，最大限度地促进学生的发展，稳步提高学生的生存意识和质量， 从而推动我校快出、多出、出好人才。 小学劳动课是一门实践性很强的综合性学科 , 课堂教学要求学 生既动脑又动手 ,手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新 意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励 和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新 习惯。 教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二 十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能 的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要 教学任务。我校重视劳动教育，组成以校长具体负责的领导小组，把 劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动挂钩，保证劳 动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长学校对学生家长进行劳 动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质， 养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活 动。 二，年级学生情况： 本学期我们一年级（1）班，每班学生数为 52名人。由于都是本 班班主任带本班的劳动课所以对学生比较熟悉。学生对劳动课还是比 较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我们来说有利于上好本学 期的劳动课。但是也有极个别的学生上课不认真，比较随便，影响了 上课，这学期对这些学生要加强教育。所以，我们有信心上好本学期 的劳动课。 三，教学措施： 根据本学期劳动课的要求、内容和班级学生实际，我们决定采取 以下教学措施： {1}，认真钻研教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求 学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演 示，激发学生上劳动技术的兴趣。 {2}，努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。 通过运用信息技术，调动学生学习积极性。 {3}，上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高 35分钟教学质量。 {4}，关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部 分学生的动手能力。 {5}，做好期中、期末考核，做好成绩记录。 {6}，写好教学反思，取得上劳动技术课经验。 四、定位与反思 劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不 能体现劳动课的最大特点。特别是我校地处郊区，学生生活环境因此、 在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好 劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。 劳动技术课是完成劳动技术教育的主要途径之一，劳动技术课对 学生进行生活和生产劳动的教育，是培养学生劳动技能素质的重要课 程，它的教学模式有特殊的结构和侧重。 近年来，我校劳技教育以形成具有特色的教学模式：趣―― 授――练――评。 在劳 ... ...