中小学教育资源及组卷应用平台 第一学期阶段性质量检测题 三年级科学 满分50分 答题时间：30分钟 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 空气是没有颜色、没有气味、没有固定形状、透明的，占据一定的_____，有一定_____的气体。 【答案】 (1). 空间 (2). 质量 【解析】 【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、有重量、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩、气体等。空气占据空间的大小会发生变化，空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。 2. 空气可以被压缩，压缩空气具有_____。 【答案】弹性 3. 空气总是在循环运动的，总是热空气_____，冷空气_____，空气的流动形成_____。 【答案】 (1). 向上 (2). 向下 (3). 风 【解析】 【详解】空气流动会形成风。风是由于空气受冷或者受热而导致从一个地方向另一个地方产生一定的结果。空气的热空气比较轻，容易向高飞扬，就上升到周围的冷空气之上；而冷空气比较重，会向较轻空气的地方流动，于是空气就发生了流动现象，这样就形成了风。空气总是在循环运动的，总是热空气向上，冷空气向下，空气的流动会形成风。 4. 动植物遗体土壤中腐烂分解后，形成了（ ）。 【答案】腐殖质 5. 三种类型的土壤中，渗水性最好的是_____，保水性最好的是_____，渗水性、保水性能力适中的是_____。 【答案】 (1). 沙质土 (2). 粘质土 (3). 壤土 【解析】 【详解】土壤是地球上最有价值的资源。据渗水、保水等情况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土壤称为黏质土，渗水能力最好的称为沙质土，渗水和保水能力居中的称为壤土。 二、选择题（每题2分，共20分） 6. 下列物品中，运用了压缩空气有弹性的性质的是（ ）。 A. 风扇 B. 轮胎 C. 热气球 【答案】B 【解析】 【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形状、会流动、有质量、占据空间、容易被压缩、气体等。空气占据空间的大小会发生变化，空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。运用了压缩空气有弹性的性质的是轮胎和篮球等，所以B符合题意。 7. 把一团纸紧紧塞在杯底，将杯子倒立压入水中，纸团不会湿，能够说明空气（ ）。 A. 有质量 B. 占据一定的空间 C. 能流动 【答案】B 【解析】 【详解】空气虽然看不见，摸不着，但它确确实实地存在，并且空气和水、石头等物体一样，可以占据空间。把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团不会湿，能够说明空气占据一定的空间。 8. 中国古代人利用热空气上升的原理制造了（ ）。 A. 火箭 B. 孔明灯 C. 热气球 【答案】B 【解析】 【详解】热空气比同体积的冷空气轻。热空气会上升，冷空气会下降。热气球、孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。中国古代人利用热空气上升的原理制造了孔明灯，所以B符合题意 。 9. 新型冠状病毒可以通过空气快速地传播，主要是因为空气（ ）。 A. 可以流动 B. 有质量 C. 没有固定形状 【答案】A 【解析】 【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、有重量、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩、气体等。新型冠状病毒可以通过空气快速地传播，主要是因为空气可以流动，所以A符合题意。 10. 往排球里打了气，排球才能弹起来，这是利用了空气（ ）。 A. 能被压缩 B. 比较轻 C. 不能流动 【答案】A 【解析】 【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形状、会流动、有质量、占据空间、容易被压缩、气体等。空气占据的空间可容易被压缩，利用被压缩的空气有弹性，还制造了充气轮胎、充气城堡、充气坐垫等。往排球里打了气，排球才能弹起来，这是利用了空气能被压缩，所以A符合题意。 11. 土壤中的大颗粒为（ ）。 A. 沙粒 B. 粉粒 C. 黏粒 【答 ... ...
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