《笋芽儿》课件

课件13张PPT。S版二年级语文下册庞秀珍笋芽儿博白县宁潭镇宁潭村小学欣赏儿歌《小竹笋》　　你知道图上的是什么吗？ 春笋雨后春笋笋芽儿　　自读课文，我们来认识一下笋芽儿。借助拼音认读生字，同学交流识字方法。读 读 认 认笋　　　唤　　　揉　　　漆　　　轰 扭　　　钻　　　唠　　　辫　　　抚 滋　　　润　　　冈　　　豪sǔn　　 huàn　　róu　　 qī　　 hōng niǔ　　zuān　　 lāo　　 biàn　　fǔ zī　　　rùn　　gāng　　 háo冈　　　 世　　　 界 　　　 轰 笋　　　 芽　　　 喊　　　 呼 唤读 读 写 写　　◎你从图中认识了笋芽儿是什么样子的？ 　　◎说说笋芽儿的生长过程是怎样的，你从笋芽儿的生长过程中体会到什么？ 　　◎你喜欢笋芽儿吗？为什么？读 读 想 想笋 芽 儿读 读 记 记漆黑　　沉睡　　撒娇　　呼唤 唠叨　　爱抚　　滋润　　照射 温暖　　自豪　　健壮　　唧唧喳喳　　观察竹笋，把它画下来，或者拍一组笋芽生长过程的照片。　毛竹通常高达6至10米。毛竹具有生长快、成材早、产量高、用途广等特点，是理想的可持续利用的自然资源。每逢阳春三月，雨后春笋顶岩破土，竞相生长。幼竹在一天之内可生长30厘米以上。在此期间，人们置身于竹林之中，可听到竹笋破土和幼竹生长发出的声响，领略到大自然的神奇与魅力。