中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版小学劳动一年级上册 项目四 巧用资源美生活 任务一 瓶瓶罐罐做花瓶 教学设计（P35--38） 课题 任务一 瓶瓶罐罐做花瓶 单元 项目四 学科 劳动 年级 一年级 教材分析 本项目是《浙教版》小学劳动一年级上册项目四的内容，这个项目包含了三个任务：（1）瓶瓶罐罐做花瓶；（2）选种水培植物；（3）水培植物我养护。本课时是本项目的第1课时，主要有五部分内容：（1）劳动需求：提出问题———怎样发挥创意，让旧瓶罐变身成漂亮的水培花瓶呢？（2）探一探：比一比、选一选，哪些器具适合做水培花瓶？（3）创意坊：呈现了改造瓶瓶罐罐的创意。（4）劳动实践：呈现了改造了旧瓶罐的过程。（5）劳动评价：在学习了本课的重点内容之后，针对自己的表现进行评价，反思如何做得更好。 学习目标 1．劳动观念：能够在“改造旧瓶罐”的劳动实践中体会劳动的艰辛和快乐。2．劳动能力：能够在“改造旧瓶罐”的劳动中，初步掌握简单的手工技能。3．劳动习惯与品质：能够初步养成认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。4．劳动精神：能够在“改造旧瓶罐”的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。 重点 1．能够在“改造旧瓶罐”的劳动实践中体会劳动的艰辛和快乐。2．能够在“改造旧瓶罐”的劳动中，初步掌握简单的手工技能。 难点 1．能够在“改造旧瓶罐”的劳动中，初步掌握简单的手工技能。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 了解目标 教师播放课件，呈现任务要求和本课的学习目标，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。 谈话导入 教师播放课件，呈现任务要求和问题，要求学生看课件，思考问题，回答问题。 学生看课件，思考问题，回答问题。 借助问题，引出主题。 了解材料 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，了解可以改造成水培花瓶的材料。 学生看课件，了解可以改造成水培花瓶的材料。 了解可以改造成水培花瓶的材料，为改造瓶瓶罐罐做好准备。 探索交流 教师播放课件，呈现任务要求、问题和图片，要求学生看课件，思考问题，探索交流。 学生看课件，思考问题，探索交流。 能够通过观察与思考，知道哪些器具适合做水培花瓶。 劳动创意 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，了解一些制作水培花瓶的创意。 学生看课件，了解一些制作水培花瓶的创意。 能够了解一些制作水培花瓶的创意。 学习新知 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，了解改造瓶瓶罐罐的过程。 学生看课件，了解改造瓶瓶罐罐的过程。 能够了解改造瓶瓶罐罐的过程，为改造瓶瓶罐罐做好准备。 观看视频 教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，要求学生观看视频，学习改造水培花瓶的过程。 学生观看视频，学习改造水培花瓶的过程。 观看视频，直观形象。 劳动实践 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生拿出事先准备好的道具，尝试制作一个水瓶花瓶。 学生拿出事先准备好的道具，尝试制作一个水瓶花瓶。 能够在“改造旧瓶罐”的劳动中，初步掌握简单的手工技能。 课堂总结 教师播放课件，呈现问题，要求学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。 学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。 总结有利于进一步巩固本节课的核心知识点。 劳动评价 教师播放课件，呈现问题和图片，要求学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。 学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。 评价用于反思，以便于改进自己的劳动能力。 课后任务 教师播放课件，呈现任务，要求学生了解任务，按时完成任务。 学生了解任务，按时完成任务。 任务用于辅助学习。 板书 项目四 巧用 ... ...
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