中小学教育资源及组卷应用平台 欣赏《鸭子拌嘴（片段）》教学设计 课题 欣赏《鸭子拌嘴（片段）》 单元 第四单元 学科 音乐 年级 二年级 教材分析 《鸭子拌嘴》取材于西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐，由安志顺于1982年整理、改编。描绘了一群活泼爱卡的小鸭子跟着鸭妈妈一起嬉戏玩耍，其中两只小鸭子发生了争吵，它们之间发生的有趣的故事。该乐曲非常独特，它是纯粹以大钹、小擦、大锣、木鱼等打击乐器合奏而成的。以水钹、小擦分别代表鸭妈妈和小鸭子、运用滑击、扣击、刮奏等演奏手法，充分发挥每件乐器的性能，通过音色、音量的对比变化以及对自然节奏的模拟，生动地描绘了鸭子嬉戏时的情景，生动地勾画出了鸭子的性格和神态。 学习目标 审美感知：欣赏打击乐合奏《鸭子拌嘴（片段）》，初步了解打击乐演奏方法和音色，理解本乐曲。艺术表现：感受和培养打击乐器音色的听辨能力，提高音乐欣赏能力。创意实践：随音乐用动作模仿鸭子拌嘴时的形象， 培养学生的创造力、想象力和语言表达能力。文化理解：聆听音乐，理解音乐表现的内容，引导学生用乐器走进生活，并感受到该乐曲所表达出的小鸭子可爱活泼的形象。 重点 欣赏《鸭子拌嘴》，感受民间打击乐所表现的鸭子活泼、可爱的音乐形象。 难点 辨认民间打击乐器，掌握演奏方法，听辨其音色。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、导入图片展示教师：同学们认识这是什么吗？（小鸭子）让我们观看一段视频来了解一下吧。视频展示同学们看懂视频内容了吗？讨论一下为什么鸭子们拌嘴了？教师：鸭爸爸因为鸭妈妈生了一只丑小鸭而争吵了起来。讨论一下，小鸭子们的拌嘴要如何用我们的音乐来表达呢？用民间打击乐器来演奏今天就让我们一起来学习一首有关小鸭子的歌曲《鸭子拌嘴》板书课题：《鸭子拌嘴（片段）》 思考交流学生思考问题，观看视频，引入课题。学生思考问题，引发对课题内容的兴趣。引出课题齐读课题 通过思考，引导学生探究课题。通过对小鸭子拌嘴的讲解激发学生的学习兴趣，引出下面课程的讲解。通过对问题的思考引导学生了解乐器所表达的情绪。 讲授新课 歌曲导入。我们一起来了解一下打击乐器吧。打击乐器根据乐器性能来划分有鼓类、锣类、钹类、板类四种。鼓类 鼓类打击乐器是中国最古老的乐器之一，民族乐器鼓有腰鼓、两杖鼓、渔鼓、同鼓、花盆鼓、大堂鼓、大鼓、书鼓、点鼓、战鼓、板鼓、排鼓、琴鼓等。鼓是一种打击乐器，用鼓杵或手敲击出声，一般为双面蒙上一块拉紧的膜或圆桶形鼓身的一面。图片展示音频展示锣类 锣类打击乐器分脐锣、无脐锣与凸锣三类，西南一些少数民族中流传的铠锣属凸锣。除其形制特点外，还有编铣、十面锣、云锣等组合形成。图片展示音频展示钹类 钹类打击乐器是碰奏体鸣乐器的一种，钹由响铜制成，构造简单。钹在地方音乐及管弦乐队中应用广泛，在少数民族中亦相当流行。图片展示音频展示拓展延伸同学们知道“金钹法王”吗？ 金钹法王，电视剧《新白娘子传奇》中的人物，称号是凤凰山大寨主，原型蜈蚣精，手拿武器金钹，为报青白二蛇杀子之仇，千方百计陷害白蛇之子许仕林，最后被观音击杀。 他的武器则为“金钹”。板类 板类打击乐器主要指木制类的不同形制的打击乐器，它们是打击乐器中极富有特色的一部分，有的是某种音乐品种中不可缺少的重要伴奏乐器。它包括:拍板、木鱼、梆子、竹板、四块瓦简板、四宝等。图片展示音频展示歌曲欣赏让我们来一起欣赏一下这首打击乐合奏《鸭子拌嘴》吧。初听乐曲，你都听出了哪些打击乐器？你能将这首合奏乐曲分为几段？大拔、大锣、木鱼等。。。分为四段。请同学们闭眼安静聆听第一部分，感受乐曲的节奏，想一想你听出了什么画面？ 清早出门 在宁静的早晨，太阳暖暖 ... ...
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