统编版高中语文必修上册 11 反对党八股——对比论证：让说理更有力（课件）(共25张PPT)

(课件网) Page 双击添加标题文字11　反对党八股(节选) 八股文，原是明清科举制度所规定的一种脱离实际的僵死的文体，有固定的格式和写作套路，每篇文章都由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分构成，只能从四书五经取题，内容必须用古人的语气，绝对不允许自由发挥。 党八股是指革命队伍中某些人在写文章、发表演说或者做其他宣传工作的时候，对事物不加分析，只是搬用一些革命的名词和术语，言之无物，空话连篇，同上述的八股文一样。 1942年，抗日战争正处于最艰苦的相持阶段。党内主观主义的学风、宗派主义的党风、党八股的文风成为夺取抗日战争胜利的严重障碍。为了肃清其流毒，提高全党的马列主义水平，我们党在延安和各抗日根据地开展了轰轰烈烈的整风运动。 整风运动的主要内容是：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。 【写作背景】 毛泽东做了《改造我们的学习》《整顿党的作风》《反对党八股》的报告。 《反对党八股》是毛泽东于1942年2月8日在延安干部会上的讲演。本文节选的是《反对党八股》中9─18节。 任务一 把握文章的结构和思路 《反对党八股》 条目 角度 总结 空话连篇，言之无物 文章列举的八条罪状中，前三条着重讲文章的 ，第四、五条着重讲文章的 ，第六条从责任心的角度分析 。最后两条概括党八股的 。 顺序不能打乱，因为: 装腔作势，借以吓人 无的放矢，不看对象 语言无味，像个瘪三 甲乙丙丁，开中药铺 不负责任，到处害人 流毒全党，妨害革命 传播出去，祸国殃民 1、文章主体部分列举了“党八股”的八条罪状，这八条罪状的顺序可以打乱吗？是按照什么顺序排列的？ 内容 形式 根源 危害 这八条罪状是按照从表现（内容、形式）写到 根源、危害，是按照由表及里、由浅入深的 顺序，具有严密的逻辑性，符合人们认识事物的 规律。 罪状 说表现 论危害 挖根源 提办法 第二条： 装腔作势，借以吓人 装样子吓人，生怕别人驳，非常胆怯 第四条： 语言无味，像个瘪三 没和人民群众接触过，不学群众的语言 2. 文章在批判剖析每一条罪状时，基本都是按照“摆情况—论危害—挖根源—提办法”的思路来论述的。按照这一思路，对第二条、第四条罪状进行分析，完成表格。 示例： 说表现 论危害 挖根源 提办法 无的放矢 不看对象 故意写人们看不懂的 起不到作用，见不到成效 不了解、不尊重对象 研究分析宣传对象 罪状 说表现 论危害 挖根源 提办法 第二条： 装腔作势，借以吓人 装样子吓人，生怕别人驳，非常胆怯 第四条： 语言无味，像个瘪三 没和人民群众接触过，不学群众的语言 2. 文章在批判剖析每一条罪状时，基本都是按照“摆情况—论危害—挖根源—提办法”的思路来论述的。按照这一思路，对第二条、第四条罪状进行分析，完成表格。 妨害真理；对敌人无用， 对自己人有害 剥削阶级流氓无产者惯用的手段 讲科学、讲真理、实事求是 没几句生动的话，学生腔 文章没人看 学习语言 任务二 赏析、运用对比论证 组别 对象 对比点 观点 现状 做法 结果 1 古之圣人 今之众人 2 于其子 于其身 3 士大夫之族 巫医乐师百工之人 组别 对象 对比点 观点 现状 做法 结果 强调从师的必要性，批判耻学于师风气。 1 古之圣人 其出人远矣 从师而问 圣益圣 今之众人 下圣人远矣 耻学于师 愚益愚 2 于其子 不知句读 择师而教之 小学 于其身 不解惑 则耻师焉 大遗 3 士大夫之族 群聚而笑之 今其智乃反不能及 巫医乐师百工之人 不耻相师 对象 特征 观点 有些同志的长文章 我们的老爷们的文章 斯大林的一篇演说 有些同志在前方写长报告 马克思的《资本论》 对象 特征 观点 有些同志的长文章 我们的老爷们的文章 没什 ... ...