部编版语文二年级上册第五单元检测卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文二年级上册第五单元检测卷 A. 基础知识(55分) 一、将下列汉字的音节补充完整。( 4分) 二、读拼音，写词语。( 16分) jǐnɡ yán ɡuān kàn qínɡ lǎnɡ kū cǎo （ ） （ ） （ ） （ ） jiānɡ lái qí ɡuài huí dá xiè xie （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再组词。( 8分) 渴( ) 棵( ) 语( ) 邻( ) 喝( ) 课( ) 梧( ) 领( ) 用“ √ ”选出多音字正确的读音，并用另一个读音组词。 ( 6分) 五、选择恰当的字词填空。( 6分) 1.这把小刀很( )利，千万不要把手弄伤了。 2.勤劳的小蜜( )飞过平地和山( )，去采集花蜜。 3.小弟弟一个人对着天上的星星_____ 。 4.乌鸦相信了狐狸的_____ ，张嘴唱起歌来。 5. 我心中有_____想对老师说，可不知怎么开口。 六、补充词语，再选择填空。( 15分) 1.形容胸无大志，没有长远打算的词语是_____。 2.形容非常开阔、广大的词语是_____。 3.天已经很晚了，弟弟还没回家，妈妈_____。 4._____，_____。北风像狮子一样狂吼，崖缝里_____。 B.积累运用(19分) 七、按要求，写句子。( 10分) 1.仿写句子。(3分) 例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 做错了事还怕承认？ _____。 2.葫芦藤 细长 绿叶 上 长满了 的(连词成句)(3分) _____ 3.在下面句子中的括号里填上合适的词语。(4分) (1)( )的天空飘着( )的云朵。 (2)( )的树林里传来了( )的鸟叫声。 八、课本直通车。(判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”) ( 4分) 1.《坐井观天》主要写了青蛙和小鸟争论天到底有多大。( ) 2.《寒号鸟》一课告诉我们不能像寒号鸟那样得过且过，美好生活需要靠辛勤劳动来创造。( ) 3.种葫芦的人是一个注意事物之间的联系，能听取别人意见的人。( ) 4.《坐井观天》中的青蛙和小鸟，因为生活的地方不同，眼界也不同。( ) 九、口语交际。( 5分) 遇到下面的情况，你该怎么和别人商量呢？想一想，写下来。 如果你向你的好朋友果果借的书没有看完，想再多借几天，你会怎么和她说呢？ _____ C.读写综合(26分) 十、阅读展示台。( 11分) 麻雀造新房 很早很早以前，麻雀就想造一座漂亮的新房。 麻雀想得很美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一棵高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。要是能铺上柔软、暖和又有香味的野草，让我甜甜地入睡，就真是个安乐窝了啊！” 可是，日子一天天过去，直到今天，麻雀还没有去造新房。晚上，不管刮风还是下雨，他都只好在房檐下睡觉。 1.这篇短文共有___个自然段。(1分) 2.从短文中找出下列词语的反义词。(3分) 难看———( ) 矮小———( ) 寒冷———( ) 3.麻雀想造一个什么样的新房？用“____”画出相关语句。(2分) 4.麻雀为什么没有造成新房？( )(2分) ①因为麻雀没有找到合适的建房地点。 ②因为麻雀只有美好的想法，却没有实际行动。 5.联系实际，说一说：读了短文，你受到了什么启发？(3分) _____ _____ 十一、快乐写话。( 15分) 兔子和乌龟在干什么呢？请你发挥丰富的想象，把它们之间发生的故事写一写吧！ 部编版语文二年级上册第五单元检测卷 答案 一、 二、井沿 观看 晴朗 枯草 将来 奇怪 回答 谢谢 三、干渴 一棵 语言 邻居 喝水 上课 梧桐 带领 四、 五、1.锋 2.蜂 峰 3.自言自语 4.甜言蜜语 5.千言万语 六、观 腊 纷 且 际 言 语 像冰窖 像蒸笼 团团转 1.得过且过 2.无边无际 3.急得团团转 4.寒冬腊月 大雪纷飞 冷得像冰窖 七、1.做错了事不怕承认。 2.细长的葫芦藤上长满了绿叶。 3.（1）蓝蓝 洁白 （2）茂密 动听 八、√√×√ 九、示例：果果，我想跟你商量个事。你借给我看的那本书真好看，我还没看完，你能借给我多看几天吗？ 十、1.3 2.漂亮 高大 暖和 3.麻雀 ... ...