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课件网) 高考诗歌鉴赏表达技巧专题 考点分析 表达技巧是一个含义很宽泛的概念，而古典诗歌的表达技巧十分丰富，它主要包括四方面的内容：一是修辞手法，如比喻、对偶、拟人、夸张、对比、借代等；二是表达方式，如记叙、议论、描写、抒情等，其中描写、抒情是考查的重点，而抒情方式又包括直接抒情和间接抒情两种；三是表现手法，如象征、衬托、用典、想象、联想、渲染、动静、虚实等；四是篇章结构，如照应、过渡等。 高考诗歌鉴赏专题 提 醒 在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法 、手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。 高考诗歌鉴赏专题 古诗词表达技巧 3.表现手法 4.结构技法 1.表达方式 比喻 比拟（拟人拟物）对比 夸张 借代 设问 用典 顶真等 卒章显志，以景结情，照应等 记叙 议论 描写类 2.修辞方法 正、侧面描写，细节描写，白描，工笔等 其他类 抒情类 借景抒情、借物抒情、寓情于景情景交融等 虚实，动静，象征，对比，衬托（正、 反衬），渲染等 修辞 方法 表达作用 夸张 增加表达效果，引起读者丰富的想象和强烈的共鸣。 拟人 把物人格化，使描绘生动形象，表意更加丰富。 对比 把不同的人物、不同的生活现象、不同的思想情感区分得更加鲜明。 比喻 使事物生动形象、具体可感，给人以鲜明、生动、深刻的印象。 借代 借用相关的事物来代替所要表达的事物，可使语言简练、含蓄。 对偶 从形式上使作品对称；从内容上使作品意义集中含蓄。语言简练，整齐 设问 用问题引入，牵动全篇，承上启下，深化主题，令人回味。 反问 疑问的形式表达确定的意思，加强语气，表达强烈感情。 修辞手法的考查一般分两部分，即辨认修辞格和阐释表达效果。古典诗词中常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、对比、对偶、反问、设问、反复、互文等。对修辞手法的鉴赏，就是要明确辨识和判断运用了什么修辞手法，掌握和了解各种修辞手法的特点,分析和评价它们对于塑造形象、表现情感和体现主旨的作用。 表达技巧之修辞手法 考查形式： 1．这首诗运用了哪种修辞手法？ 2．诗中的某句抒发情感时使用了什么修辞手法？ 3．请从修辞的角度谈某一句的妙处。 【答题步骤】 第一步：审清题干要求，确定答题步骤。 第二步：明确指出诗中使用了什么修辞手法。 第三步：结合诗句阐释此种修辞手法在诗中是如何运用的。 第四步：指出运用此种修辞手法的艺术效果。 【答题范式】 点明修辞手法＋结合诗歌分析其具体运用＋使用效果 知识方法 真题热身 (2014·湖南卷)阅读下面诗歌，完成后面的题目。 桃夭（《诗经》） 桃之夭夭，灼灼其华。 之子于归① ，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡② 其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁③ 。之子于归，宜其家人。 [注]①归：出嫁。②蕡(fén)：草木果实繁盛硕大的样子。 ③蓁蓁(zhēn):草木茂盛的样子。 请从比兴手法运用的角度赏析全诗. 真题热身 答案： 以“桃之夭夭”起兴，通过铺垫和渲染，热烈真挚地表达了对新娘的赞美和祝福，以桃设比，以嫩红的桃花、硕大的桃实、密绿成荫的桃叶比兴新娘的美丽容貌、多子多福、人丁兴旺，在赞美新娘美丽贤淑的同时，从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族兴旺；联想巧妙，形象鲜明，意趣盎然。 题武关① 杜 牧 碧溪留我武关东，一笑怀王迹自穷。 郑袖娇娆酣似醉，屈原憔悴去如蓬。 山樯谷堑依然在，弱吐强吞尽已空。 今日圣神家四海②，戍旗长卷夕阳中。 【注】 ①武关：在今陕西省丹凤县东南，战国时为秦国的南关。楚怀王绝齐亲秦，入武关为秦伏兵所执，客死秦国。②圣神：神圣天子；四海：天下统一。 《题武关》答案 ① ... ...
