篮球急起急停技术教学设计 学习目标 通过学习急起急停技术，加强学生们的下肢力量和反应能力。通过游戏“遇人就绕”，让学生学会积极主动思考，团队协调等能力；并使学生的变向、加速奔跑能力，下肢力量在游戏中得到锻炼，提高学生之间的团队合作精神。 学习内容 学习急起急停技术游戏“遇人就绕” 重点： 起跑与急停时的身体重心 难点： 根据哨声的变化，对身体姿态的把握与调节 场 地 篮球场 教 具 接力棒4个、哨子1个 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 学生学习 负荷 一 2分钟 1、通过教学常规，让学生培养遵守课堂纪律，听从老师的指挥的良好习惯，让学生学会互助互爱，团结一致，学会相互尊重的良好学风。 教学常规：师生问好！整队、点名、检查学生着装。安排见习生。 1、整队：立正、稍息。。。。。。向学生问好！宣布教学目标与教学内容。要求：口令洪亮、清楚。 1、学生按分组排成四横队（如图1） （图1）2、要求：排队要做到“快、静、齐”3、向老师问好！ 小 二 5分钟 1、通过准备活动、做热身操来带动学生的积极性，将全身各关节活动开来，为学习接下来的内容做好准备，防止受伤。 1、准备活动①绕4个篮球场慢跑两圈；②做热身操1）头部运动；2）肩部运动；3）腰部运动；4）体转运动；5）膝关节运动；6）手腕踝关节运动；7）正压腿；8）侧压腿。9）指关节活动 1、让学生以两纵队，在体育委员的带领下绕篮球场慢跑两圈；2、指挥学生体操队形站立；3、要提醒学生的热身操动作幅度要舒展、到位；4、纠正错误动作。 1、在体育委员的带领下绕篮球场慢跑两圈；2、成体操队形站位（如图2） （图2）3、要求：①动作要舒展、到位；②做好充分热身活动，防止受伤。 三 1分钟 1、通过课的导入让学生了解本节课所学内容的重要性，让学生重视起来。使学生对课的内容更加感兴趣，提高学习积极性，提高教学效果 1、课的导入；2、提醒接下来的内容中，要注意听讲，听从老师的指挥，避免受伤。 “很好，大家热身活动做得很积极，我们达到了锻炼的效果，大家要把这种精神状态保持下去。接下来要注意认真练习，因为这对我们今天的上的内容很有帮助的啊！大家清楚没有？。。。好！我们接下来比一比谁的反应快，开始。。。” 1、认真听讲；2、积极思考；调整心态；保持课堂纪律。 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 学生学习 负荷 四 20分钟 1、通过对急起急停技术的学习，加强学生们的下肢力量和反应能力。同时为接下来的内容做好准备。 1、学习急起急停技术2、运球急起急停 1、导入急起急停技术在实际中的运用及重要性；2、讲解、示范变速跑的技术要领①流程：起跑—加速—急停—起跑。。。②起跑立即加速③急停时要注意降低身体重心，避免向前摔倒，注意安全！结合哨声分组练习；运球急起急停练习5、纠正错误；6、提醒左右之间拉好距离，注意安全。 1、认真听讲，积极思考，发现问题解决问题；2、分组练习（如图3） （图3）2、结合哨声，认真练习 中-大大小 五 15分钟 1、通过游戏“遇人就绕”，让学生学会积极主动思考，团队协调等能力；并使学生的变向、加速奔跑能力，下肢力量在游戏中得到锻炼，提高学生之间的团队合作精神。 1、游戏“遇人就绕” 1、利用写字板讲解游戏方法；2、游戏方法：①全班按四排站好，以一个篮球场长为距离，一排在这段距离上排一直线，人与人之间拉好距离（老师让学生自己组内讨论如何站位，排头为主要负责人）。②如图4所示，排好队后，有第一个同学手持接力棒开始向这自己的队伍跑，遇人就绕过去，当绕到没人时就跑到篮球场的端线用接力棒触及端线后返回，一样是遇人就绕，一直绕到另一端线后站回自己的位置，把接力棒交给下一个同学，依次类推，到每个同学都跑完为止，先完成的队伍为赢（男 ... ...
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