湘美版 美术四年级下册第15课 银饰之美（教案）

四年级第15课 《银饰之美》教案 教学目标： 1、了解传统银簪的工艺、造型、纹样的特点。 2、掌握簪花和吊穗的制作方法以及银簪块面的组合与连接。 3、感受锡纸造型的形式美，初步形成设计意识，感受到银饰之美。 教学重点： 了解银簪的结构特点，并能选择、利用合适的材料进行块面组合的有主题的设计 教学难点： 掌握银饰品基本款式的表现技能，能够选择和运用不同形状大小的锡纸，进行立体造型、组合。 教学流程： 师：孩子们，我国有五十六个少数民族，他们的民族文化各具特色。今天，老师就要带领大家走进苗族，了解他们的苗族文化，了解他们的银饰之美。 生：…… 师：苗族，是一个勤劳智慧的民族，苗族人民在民间工艺美术方面也颇有造诣。如刺绣、编织、彩绘、蜡染、雕刻、剪纸等等都各有特色。但是，最出名的当属苗族银饰，他们一到盛大的节日，都会全身带满银饰，表示对节日的尊重走，我们一起去参观他们的苗族银饰馆吧！ 生：…… 师：苗族银饰的种类很多，造型精美，工艺精巧。这位姑娘戴的就是苗族大银角，它的高度几乎是佩戴者身高的一半，苗族银饰以大为美，同时也体现了佩戴者家境的富裕，并显示着苗族姑娘的大气。 生：…… 师：这是银凤冠，分为内外两层，内层用铁丝编成帽圈，外层帽身由成百朵银花组成。 生：…… 师：除此之外还有银项圈、银头饰、银手镯等等，这些白银饰品品种繁多、精致美观。 生：…… 师：苗族银饰可真漂亮啊！那你知道这么漂亮的凤凰银饰是佩戴在哪里的吗？ 生：…… 师：银发簪，是用来装饰或固定女性发髻的头饰品。今天老师也带来了一个银发簪，但是这支发簪既不是用银子做的，也不是用金子做的。你们猜猜它会是用什么做的呢？ 生：…… 师：大家可真聪明。对，这就是锡箔纸，它带有银色的光泽，如果我们揉一下，它的光泽还会发生不一样的效果。今天，我们就要用银锡纸来制作发簪。制作之前，我们需要先了解发簪的结构：它由簪身、簪花和吊穗组成。它的制作顺序也可以按照簪身、簪花，最后用吊穗装饰的顺序。 生：…… 师：首先我们来看一看簪身的制作方法，准备好一个木筷子和一长条锡纸，然后在锡纸两个长边粘上双面胶，接着用锡纸将筷子包裹严实，就可以了。当然，如果你由更巧妙的方式也可以进行尝试，注意尽量不要把双面胶露出来。 生：…… 师：发簪最重要的是哪一部分？最能彰显你的特色？当然是精致美观的簪花了！我们可以通过揉搓、绕、折、刻等方式进行制作。接下来，我们可以通过几个小视频来看一看具体的操作方法。 生：…… 师：那现在你能否用老师刚才教的方法制作出一个你喜欢的簪花吗？ 生：…… 师：孩子们，你们做完了吗？这四种方法你们学会了吗？你最喜欢哪种方法呢？相信大家一定能够根据自己设计的形象选择合适的方式制作出精致美丽的簪花。簪花制作完成后，我们可以用双面胶将簪花与簪身粘连在一起，大家可以多使用一些双面胶，将簪花粘牢固。 生：…… 师：为了让我们的银簪更加漂亮，吊穗必不可少。那么，根据老师出示的制作方法，你能设计制作一个吊穗吗？拿起你的工具试一试吧！ 生：…… 师：其实吊穗的制作方法使用的还是我们刚才所学的方法，只要巧妙利用，就能制作出丰富的造型。 生：…… 师：那我们怎样才能制作出造型新颖的仿银发簪呢？加入你喜欢的形象是一大法宝，除此之外我们还可以给相同的形象加以不同的变化，比如改变鸟的造型和装饰等等，当然，改变吊穗的装饰方法也会让你的银簪与众不同哦！ 生：…… 师：相信大家都迫不及待想要一支漂亮的银簪子了，那么让我们看看今天的学习任务吧！利用搓揉、绕、折、刻等方法制作一支独特美丽的发簪吧。 生：…… 师：其实生活中许多物品都是制作仿银发簪的好材料，只要善于发现、总结，我们身边很多 ... ...