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课件网) 第1课时 分数的意义 义务教育西师大版五年级下册 分数 二 一分为二 七上八下 百里挑一 十拿九稳 1 2 7 8 1 100 9 10 用下面的成语猜一个分数。 情境导入 猜谜导入 1 1 2 1 4 把1块月饼看成一个整体，平均分成2份，其中的1份是这块月饼的 。 1 2 把1个月饼看成一个整体，平均分成4份，其中的1份是这个月饼的 。 1 4 分月饼。 1 情境导入 探究新知 1 4 把1盒月饼看成一个整体，平均分成4份，其中的1份是这盒月饼的 。 1 4 把8个月饼看成一个整体，平均分成4份，其中的1份是这些月饼的 。 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 ？ 将一个物体或许多物体看成一个整体，它可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。 把1个月饼看作一个整体 把4个月饼看作一个整体 把8个月饼看作一个整体 拿出10根小棒，把它看作单位“1”，平均分成5份，其中的3份是10根小棒的几分之几？ 10÷5＝2， 每份2根小棒。 3份是10根小棒的 ，即6根小棒。 5 3 试一试 3份 把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份或者几份的数叫做分数。表示其中1份的数，叫做分数单位。 的分数单位是 ， 里有3个这样的分数单位。 3 5 15 3 5 说一说 的分数单位是 ， 有4个这样的分数单位。 7 1 7 4 7 4 的分数单位是 ， 有5个这样的分数单位。 6 5 6 5 6 1 的分数单位是多少？它有多少个这样的分数单位？ ，呢？ 的分数单位是 ， 有7个这样的分数单位。 8 7 8 7 8 1 1.说一说生活中的分数。 课堂活动 把10辆汽车看作单位“1”，其中的3辆汽车是…… 本组的人数占全班学生人数的 ，这里的 是…… 1 8 1 8 2.用涂色表示下面的分数。 1.看图写分数。 （ ） （课本第21页“练习六”第1题） 情境导入 课堂练习 （ ） （ ） 2 8 1 4 或 6 10 3 5 或 4 10 2 5 或 （课本第22页“练习六”第2题） 2.根据分数涂色。 （1）用长方形表示全国陆地面积，我国西部陆地 面积占全国的 。 （2）用12个“小人”图形表示五年级参加合唱团 的人数，男同学人数占合唱团的 。 0 1 （1） 3.在直线上用点表示下面的分数。 7 3 7 1 7 6 7 5 （课本第22页“练习六”第5题） （2） 3 1 3 2 6 3 6 5 0 1 （课本第22页“练习六”第5题） 3.在直线上用点表示下面的分数。 4. 填空。 （1） 的分数单位是（ ），它有（ ）个这 样的分数单位。 （2） 里面有（ ）个 。（3）5个 是（ ）。 （4）人的血液约占体重的 ,这里是以（ ） 为单位“1”。 人的体重 3 3 13 1 13 3 7 3 7 1 14 1 14 5 （课本第22页“练习六”第6题） 13 1 情境导入 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份或者几份的数叫做分数。表示其中1份的数，叫做分数单位。 完成本课时的相关习题。 情境导入 课后作业 Thank you for listening 感谢聆听 ... ...
