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课件网) 第1课时 小数 总复习 义务教育西师大版四年级下册 九 小数 小数的意义和读写法 小数的性质和大小比较 小数点移动引起小数大小的变化 小数与单位换算 小数的近似数 情境导入 知识梳理 把单位1平均分成10份、100份、1000份…… 这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示,也可以用小数表示。 1. 小数的意义： 分母是10的分数可以用一位小数来表示,它的计数单位是十分之一。 情境导入 知识回顾 小数的意义和读写法 分母是100的分数可以用两位小数来表示,它的计数单位是百分之一。 分母是1000的分数可以用三位小数来表示,它的计数单位是千分之一。 小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。 7dm ＝( )m ＝ ( )m 0.7 填空。 7 10 6cm ＝( )m ＝ ( )m 0.06 6 100 5mm ＝( )m ＝ ( )m 0.005 5 1000 练习 整数部分 小数部分 …… 万位 千位 百位 十位 个位 . 十分位 百分位 千 分 位 万 分 位 …… …… 万 千 百 十 一 (个) …… 数位顺序表 0.1 0.01 小数点 0.0001 0.001 计数 单位 数 位 整数部分没有最大的计数单位。 小数部分没有最小的计数单位。 2. 小数的数位： 1. 8.97是由（ ）个一、 （ ）个十分 之一和（ ）个百分之一组成的。 8 9 7 填空。 2. 由1个十，3个一、 2个十分之一和4个百 分之一组成的数是（ ）。 13.24 练习 3. 小数的读写法： 小数的读法：先读整数部分,按整数的读法读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，小数部分要按从左往右的顺序依次读出每个数字。 小数的写法：先写整数部分,如果整数部分是零,就直接写“0”，再在个位右下角点上小数点，最后依次写出小数部分每个数字。 一百二十点零三七 写作：（ ） 1.056 读作（ ） 一点零五六 10.65 读作（ ） 十点六五 填空。 120.037 十点三二一 写作：（ ） 10.321 练习 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 1. 小数的性质： 小数的性质和大小比较 2. 小数的大小比较： 先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，就比较小数部分，从十分位比起，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数相同，就比较百分位，百分位上的数大的那个数就大，……以此类推，直到比较出两数的大小。 2.不改变小数的大小，把下面的各数改成三位小数。 0.520 27.600 1.不改变小数的大小，下面这些小数中哪些0可以去掉？ 9.200 304.060 0.52＝ ( ) 27.6 ＝( ) 8 7.9 5.28 5.82 4.723 4.79 > < < 3.比大小。 练习 移动一位, 小数就扩大到原数的10倍。 相当于把原数乘10, 移动两位, 小数就扩大到原数的100倍。 相当于把原数乘100, 移动三位, 小数就扩大到原数的1000倍。 相当于把原数乘1000, …… 小数点移动引起小数大小的变化 小数点向右 …… 小数点向左 移动一位, 小数就缩小到原数的 。 相当于把原数除以10, 1 10 移动两位, 小数就缩小到原数的 。 相当于把原数除以100, 1 100 移动三位, 小数就缩小到原数的 。 相当于把原数除以1000, 1 1000 1.下面各数分别扩大到0.045的多少倍？ 0.45 4.5 450 45 10倍 100倍 10000倍 1000倍 2.下面各数分别缩小到580的几分之几？ 5.8 58 0.58 0.058 1 10 1 100 1 1000 1 10000 练习 小数点向左移动相应位数 低级单位的名数 高级单位的名数 除以进率 小数与单位换算 小数点向右移动相应位数 高级单位的名数 低级单位的名数 乘进率 8.7m ＝ （ ）cm 98.47kg＝（ ）g 870 1m＝100cm 1kg＝1000g 98470 75cm ＝（ ）m 2347g＝（ ）kg 0.75 1m＝100cm 1kg＝1000g 2.347 填空。 练习 1. 求小数近似数的方法： 求近似数时，如果保留整数，就看十分位是几；如果保留一位小数，就看百分位是几……然后按“四舍五入”法决定是 ... ...
