7.(广州)如图，手机与音叉的位置保持不变。利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为 第二章测试卷 50dB。说明音叉振动的 A.振幅变大 B.振幅变小 C.频率变大 D.频率变小 (时间：60分钟，满分：100分》 8.如图所示，某同学对下列声现象进行分析，其中错误的是 、选择题（每小题3分，共36分 1.婴儿从呱呱坠地的那刻起，就无时无刻不与声打交道，下列关于声音的说法错误的是 其 A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声 A.击打纸筒一端让其B.拨动琴弦，优美 C.用大小不同的力 D.利用声音的音调 B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声 发声，看到火焰晃动，的琴声来自于琴 敲击杯子，声音的 可以测量海水的 C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到两次敲击声，其中最先听到的声 说明声音具有能量 弦的振动 响度不同 深度 音是通过空气传来的 9.手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手 D.航天员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声 A.不能传播声音 B.吸收了声波 2.下图中描述的实验，用来说明声音的传播需要介质的是 C.把声音反射回去了 D.使鼓面停止了振动 10.我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声：②剧场里京剧 表演的演奏声：③清晨公园里小鸟的鸣叫声：④装修房子时的电钻声：⑤婚庆时的爆竹声：⑥山间 A.发声的音叉激 B.音叉发出的声音 C.钢尺伸出桌边的长 D.抽取玻璃罩内的 小溪漏潺的流水声。其中属于噪声的有 起水花 越响，乒乓球被 度变短，振动时 空气，听到罩内 A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥ 弹开得越远 声音音调变高 的音乐声减小 11.一般来说，大礼堂四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状，这是为了 T 3.演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的 A.提高装饰的效果B.增强声音的反射C.减小声音的反射D.增加声音的响度 A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.节奏不同 12.在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3~4m高的透明板墙，安装这些板墙是为了 F 4.(衡阳)（多选）下列关于声音的说法正确的是 ( A.一切发声的物体都在振动 A.保护车辆安全行班 B.阻止车辆排放的废气外泄 B.振动的空气柱一定在发声 C.体现高架道路设计的美观 D.阻挡车辆产生的噪声，减小噪声的污染 C.在10m的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声” 二、填空题（每空1分，共29分）】 D.在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话 13.自然界和日常生活中有很多有趣的声现象。例如，笑树能发出声音是因为果实外壳上面有许多 5.为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的 小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其 发声：广场音乐喷泉的优美旋律是通过 传 的是 人我们耳中的：夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习，蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄 的发音膜 引起的 14.15℃时声音在空气中传播速度为 m/s。回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把 之 回声和原声分开，要能区别自己的喊声和回声，你至少要离峭壁 m. A.硬纸板接触齿 B.改变钢尺伸出 C.改变薄塑料尺划 D.改变吹笔帽的 15.小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片 数不同的齿轮 桌边的长度 过梳子的速度 力度 吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音，对不同气孔吹气，改变了声音的 ；在同一气 6.如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中做成“哨子”。 孔用不同的力度吹气，改变了声音的 塔 好 吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞，推拉活塞主要是为了改变声音的 ( 16.响 ... ...
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